科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的錐形瓶里,如圖所示,傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合,混合后不可能的是( )
A.產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98g
B.錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
C.所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5%
D.所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等
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【題目】A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是( )
A.t1℃時(shí),A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時(shí)A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
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【題目】化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源核能源利用等方面起著重要的作用.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 涂油和刷油漆能防止鋼鐵生銹
B. 使用可降解塑料可以減少“白色污染”
C. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、O2等
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【題目】1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,這是因?yàn)?/span>( )
A. 分子間有間隔 B. 分子的質(zhì)量和體積都很小
C. 分子可分為原子 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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【題目】“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一.它是指通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論.建立起對(duì)微小的原子、分子的認(rèn)識(shí).下列不符合這一特點(diǎn)的是( )
A.蔗糖溶解
B.水的電解實(shí)驗(yàn)
C.測(cè)定空氣里氧氣含量
D.A燒杯中溶液變紅
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【題目】如圖1是KNO3的溶解度曲線,小明參照如圖2在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是 .
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中屬于不飽和溶液的是(填字母)D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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【題目】2011年9月12日,中國(guó)寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5 , 一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得度拉斯克獎(jiǎng)臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命.
(1)青蒿素由種元素組成
(2)其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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【題目】小唐同學(xué)對(duì)所需知識(shí)進(jìn)行了歸納,其中敘述正確的是( )
A. KMnO4和MnO2都是氧化物
B. 合金和合成材料都屬于有機(jī)合成材料
C. 過(guò)濾和蒸餾都能降低水的硬度
D. 實(shí)驗(yàn)室收集O2和H2都可以使用排水法
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【題目】為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖一組實(shí)驗(yàn),取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:①紙花變紅,②紙花不變色,③紙花不變色,④ .
(2)實(shí)驗(yàn)①表明 .
(3)若該同學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)取消了第3步操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎? .
(4)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論 .
(5)實(shí)驗(yàn)④結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后,酯化又變成了紫色,說(shuō)明碳酸 , 其反應(yīng)方程式為 .
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