【題目】下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下面說法正確的是（ ）
A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用
B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象
C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.點燃酒精燈
B.滴加液體
C.稀釋濃硫酸
D.檢驗O2滿瓶

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，已知A是黑色的粉末，B是藍色的溶液，各物質(zhì)之間的變化關(guān)系如下圖所示，請回答：
①寫出A物質(zhì)與稀硫酸反應的化學方程式： ．
②氣體D的化學式是 ， 溶液E中一定含有的溶質(zhì)是 ．
③固體C和固體F中都含有的物質(zhì)是 ， 固體C中該物質(zhì)的質(zhì)量（填“＜”或“＞”或“=”）固體F中該物質(zhì)的質(zhì)量．

【題目】學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題，請回答以下問題：
（1）小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用來檢驗，在家里要降低水的硬度的簡便方法是；
（2）清洗燒水的鋁制水壺內(nèi)壁的白色水垢時，用的試劑是；
（3）某物質(zhì)是化學實驗室中的常用燃料，屬于可再生的綠色能源，可由高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，其化學式為；
（4）煤、石油和是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放，導致全球變暖．科學家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為 ．

A. 銅用于制造導線 B. 稀有氣體用作電光源

C. 生鐵鑄造鐵鍋 D. 氧氣用于急救病人

【題目】如圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．請依據(jù) 上述實驗回答下列問題：
（1）氣球中加入的固體物質(zhì)可能是或（至少寫出兩種不同類的物質(zhì)）．
（2）請用最簡單的實驗方法，證明制得氣體的密度比空氣的大還是�。� ．

A. 人走關(guān)燈、少開空調(diào) B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對垃圾進行分類

A．燒杯 B．蒸餾水、燒杯

C．蒸餾水、玻璃棒 D．澄清石灰水、燒杯

A. 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B. 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

C. 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

D. 一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的

【題目】制造清潔、環(huán)保、低廉的能源也是化學研究的范疇之一，最近科學家們研制出了一種氮化鎵﹣銻合金，利用它能促進水在太陽光下就能分解獲得氫氣，且該合金可重復使用．
（1）如圖是水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖，請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列（用圖中甲乙丙表示）．
（2）氮化鎵﹣銻合金在利用太陽光分解水的反應中起作用．