【題目】下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下面說法正確的是（ ）
A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用
B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象
C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

【答案】D
【解析】解：A、圖1中的熱水既能夠提高溫度，又能夠使白磷和氧氣隔絕．不正確． B、圖2中的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點，能夠燃燒；而白磷換成紅磷后，雖然與氧氣接觸，但是溫度不能達(dá)到紅磷的著火點，不能燃燒．不正確．
C、圖1中的銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明紅磷的著火點比白磷高．不正確．
D、圖1熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，雖然溫度達(dá)到了著火點，但是也不能燃燒．正確．
故選：D．
燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重要文件資料需要長期保存，書寫時最好使用（ ）

A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍(lán)墨水筆 D．圓珠筆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與生活息息相關(guān)．下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是（ ）

A．風(fēng)力發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時；把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是（ ）

A. 9.2g B. 9.8g C. 10.8g D. 10.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．請依據(jù) 上述實驗回答下列問題：
（1）氣球中加入的固體物質(zhì)可能是或（至少寫出兩種不同類的物質(zhì)）．
（2）請用最簡單的實驗方法，證明制得氣體的密度比空氣的大還是�。� ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《本草衍義》中對生砒霜制取純砒霜過程如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著覆器，遂凝結(jié)累然下垂如乳，尖長者為勝，平短者次之。”關(guān)于文中的變化及操作，下列說法不正確的是：

A. 物理變化 B. 升華 C. 沒有新物質(zhì)產(chǎn)生 D. 生砒霜是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是：

A. 分離液態(tài)空氣 B. 石蠟在空氣中燃燒

C. 給高錳酸鉀加熱 D. 紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯(lián)系，右圖是某興趣小組探究燃燒與滅火的三個小實驗．請回答：
（1）實驗1說明了物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件，缺一不可．這三個條件分別是： ①物質(zhì)要有可燃性；②；③溫度達(dá)到可燃物的著火點．
（2）實驗2的滅火原理是；實驗3的滅火原理是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為速力菲補血劑的說明書．
（1）蔗糖（C12H22O11）在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖（C6H12O6），則1分子蔗糖完全與水作用可得分子葡萄糖．若向速力菲的溶液中滴加碘水，將呈現(xiàn)色．
（2）琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 ， 成人每日1片速力菲，每日的補鐵量為g．
（3）丁二酸鈉（Na2C4H4O4）與硫酸亞鐵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵，則反應(yīng)方程式為 ．

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同步練習(xí)冊答案