【題目】物質(zhì)的世界五彩繽紛，而構(gòu)成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩．下面是探究微粒性質(zhì)的實驗．

（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水．此實驗探究微粒的性質(zhì)是 ， 一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是C燒杯在實驗中的作用是 ．
（2）在課堂演示實驗時，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細(xì)玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細(xì)玻璃管（填“a”或“b”）的實驗現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是 ．

【題目】下列有關(guān)化合價的說法正確的是（ ）
A.硝酸銨中氮元素的化合價有兩種
B.H2O2和H2O中氧元素的化合價均為﹣2價
C.金屬鋁中鋁元素的化合價為+3價
D.化合物中非金屬元素的化合價均顯負(fù)價

【題目】富川臍橙以果型美觀、清甜可口而遠(yuǎn)近聞名．在臍橙種植的過程中，需要施用復(fù)合肥，以下屬于復(fù)合肥的是（ ）
A.（NH4）2SO4
B.KCl
C.KH2PO4
D.NH4HCO3

【題目】下列變化過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.甘蔗榨汁
B.用活性炭除去冰箱中的異味
C.渾濁的河水靜置后分層
D.糯米甜酒久置后變酸

【題目】用熟石灰處理硫酸廠排放的污水中含有的硫酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O，該反應(yīng)的基本類型是（ ）
A.置換反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.化合反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)

【題目】廢棄塑料帶來的“白色污染”較為嚴(yán)重．以下減少“白色污染”的措施不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A.減少使用塑料袋
B.重復(fù)利用某些塑料制品
C.露天焚燒塑料制品
D.使用一些新型的、可降解的塑料制品

【題目】香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中的一氧化碳屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.有機(jī)物
D.混合物

【題目】根據(jù)如圖1的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱：a ．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為（填序號），寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式： ， 收集到的氣體呈紫紅色的原因是 ．
（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達(dá)式： ， 小倪用圖2裝置收集并測量氧氣的體積，其中量筒的作用是 ， 氧氣應(yīng)從（填“e”“f”或“g”）管通入．
（4）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用收集裝置C，理由是 ．
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示，據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是（任寫一條）．

【題目】誤將亞硝酸鈉（NaNO2）當(dāng)作食鹽用于烹調(diào)會引起中毒．NaNO2中氮元素的化合價是（ ）
A.﹣3
B.+2
C.+3
D.+5