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【題目】在下列個物質(zhì):①二氧化碳 ②二氧化硫 ③氧化鎂 ④五氧化二磷 ⑤四氧化三鐵 ⑥氧氣 ⑦氮氣中,
(1)無色無味的氣體為 ,
(2)無色有刺激性氣味的氣體為 ,
(3)白色固體為 ,
(4)黑色固體為 . (填序號)

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【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法.

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關系如圖1所示.
①甲是
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
(2)根據(jù)如圖2的信息填空:甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 , 鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是 , 丙圖所示粒子符號是
(3)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖3,該反應中參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為

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【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應會生成三種氧化物,其中氣體氧化物是什么呢?興趣小組的同學進行探究.
【查閱資料】
①草酸鈣(CaC2O4)受熱易分解,生成碳酸鈣和一氧化碳.
②SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁.
③SO2能使品紅溶液褪色,能與高錳酸鉀溶液反應,使高錳酸鉀溶液褪色.
【實驗探究】用如圖裝置進行實驗,請回答:

(1)儀器a的名稱是
(2)實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為
①先點燃A中的酒精燈,一段時間后,再點燃B中的酒精噴燈
②先點燃B中的酒精噴燈,一段時間后,再點燃A中的酒精燈
(3)實驗時觀察到裝置C中紅色褪去,說明裝置B中有氣體生成.
(4)【問題討論】
小梅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,得出裝置B中有CO2生成;小云認為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成,她改進的理由是 , 其中F裝置的作用是 , 實驗經(jīng)過改進后,最終驗證了有CO2生成.裝置B中反應的化學方程式是
(5)【實驗反思】
小云對實驗改進后,還發(fā)現(xiàn)該裝置的一個明顯不足之處是

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【題目】根據(jù)表中元素和根的化合價,寫出下列物質(zhì)的化學式.

元素和根的符號

Fe

O

CO3

化合價

+3

﹣2

﹣2

氧化鐵 , 碳酸鈉

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【題目】下列元素的原子在化學反應中容易失去電子的是(
A.氯
B.氬
C.鎂
D.氧

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【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合價為(
A.+2
B.+3
C.+4
D.+6

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【題目】已知A﹣G均為初中化學常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應,B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色,E可用于配制農(nóng)藥波爾多液.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B C
(2)反應①的化學方程式是
(3)反應②的基本反應類型是;該反應(填放熱或吸熱).

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【題目】實驗室制取氧氣可用排水法收集,其原因是(
A.相同條件下,氧氣密度比空氣略大
B.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體
C.氧氣不易溶于水
D.氧氣的熔、沸點低

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【題目】某礦泉水標簽上印有主要成分有:K(10.~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L;Mg(0.1~5.0)mg/L.這里的K,Cl、Mg是指(
A.單質(zhì)
B.元素
C.金屬離子
D.分子

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【題目】表示兩個氫原子的是(
A.H2
B.2 H2
C.2H
D.H2O

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