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【題目】食用下列物質(zhì)與人體微量元素的攝入無關(guān)的是(  )
A.含鐵醬油
B.加碘食鹽
C.高鈣牛奶
D.富鋅面粉

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【題目】在中考前,歡歡媽媽為她設(shè)計的菜譜是:米飯、牛肉、蛋湯、大蝦、魚.你認為她最好還應(yīng)增加的一種食物( 。
A.包子
B.豬肉
C.牛奶
D.青菜

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【題目】小明設(shè)計一份午餐食譜:主食﹣﹣面包;配菜和副食﹣﹣炸雞腿、炸薯片、牛排.則該午餐食譜相對缺乏的營養(yǎng)素是( 。
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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【題目】超市賣的純堿中往往會含有少量的氯化鈉、化學興趣小組的同學要通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)×?g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸,然后按如圖1流程進行實驗,加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示:
請根據(jù)實驗過程回答下列問題:
(1)圖1中,過程②出現(xiàn)的現(xiàn)象為
(2)圖2中,當?shù)稳?%的稀鹽酸至P點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學式)
(3)小剛同學用過程③得到的氯化鈉固體質(zhì)量求原樣品中Na2CO3的質(zhì)量,這樣算出的結(jié)果與實際值比較將(填“偏大”“偏小”“基本一致”之一).
(4)計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確至0.1%).

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【題目】中考前小明的午餐食譜是:主食﹣﹣面包;配菜和副食﹣﹣炸雞腿、米飯、牛排、牛奶.則該午餐食譜缺乏的營養(yǎng)素是( 。
A.維生素
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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【題目】臨近中考,家長為了給學生增加營養(yǎng),制定了如下食譜:

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸西江魚

飲料

酸牛奶、白開水

用你所學的知識,建議家長增加的食物是( 。
A.炒雞蛋
B.燉豆腐
C.涼拌黃瓜
D.蒸豬排骨

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【題目】臨近中考,家長為了給孩子增加營養(yǎng),制定了如下食譜:

主食

面條、米飯

菜肴

紅燒肉圓、馬蕩螃蟹

飲料

營養(yǎng)快線、白開水

用你所學的知識,建議家長增加的食物是( 。
A.糖醋牛排
B.炒雞蛋
C.青菜炒香菇
D.麻蝦豆腐

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【題目】如圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質(zhì)實驗的部分儀器,某;瘜W實驗探究小組的同學就用它們完成各自的探究實驗,根據(jù)探究過程回答下列問題:

氣體制備儀器

氣體性質(zhì)儀器


(1)第一小組的同學根據(jù)圖1提供的儀器,制備并收集氣體:
①A裝置能用來制取常見的一些氣體,請你寫出其中的一個化學反應(yīng)方程式:
②要制備并收集一瓶干燥、純凈的氧氣,所選儀器的連接順序為(填儀器序號字母).
③聰聰同學認為只能選用C裝置收集CO2 , 原因是
(2)第二小組的同學用干燥、純凈的CO2氣體探究其化學性質(zhì):
①如圖2所示,分別向盛滿二氧化碳的A、B、C三個塑料瓶中,導(dǎo)入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水、水、蓋緊瓶塞,充分振蕩,發(fā)現(xiàn):三個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,因此,要吸收大量CO2氣體,最好選用 . 同學們還發(fā)現(xiàn),B瓶內(nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質(zhì)量減小,請簡述溶液質(zhì)量減小的原因 . 此時,瓶內(nèi)溶液pH與反應(yīng)前溶液相比較是(填“增大”、“減小”、“不變”之一).
②陽陽同學用試管取了少量C瓶所得的液體,滴入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅,原因是(用化學方程式解釋)

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【題目】臨近中考,小敏媽媽為她擬定的食譜為:米飯,紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶.從營養(yǎng)均衡的角度,應(yīng)該增加的食物是( 。
A.花生米
B.涼拌黃瓜
C.燉排骨
D.炒雞蛋

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【題目】母親節(jié)到了,小莉想為媽媽做一頓午餐,食譜為:米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚.為使營養(yǎng)均衡,你覺得最好還要補充( 。
A.
B.漿
C.青菜
D.牛奶

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同步練習冊答案