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【題目】下列物質(zhì)中,不屬于合金的是(
A.不銹鋼
B.氧化汞
C.黃銅
D.生銹

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【題目】下列排序正確的是(
A.空氣中物質(zhì)含量:
B.溶液pH:
C.金屬活動性順序:
D.硫元素質(zhì)量分數(shù):

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【題目】某同學(xué)演示酸堿中和并利用反應(yīng)后的溶液制得Na2SO4固體.下列操作錯誤的是(
A. 溶解
B. 稀釋
C. 中和
D. 蒸發(fā)

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【題目】四氯化硅(SiCl4)為無色透明液體,遇水時反應(yīng)很激烈,并形成白色煙霧,故也用作煙幕劑.在四氯化硅中硅元素的化合價為(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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【題目】在通常情況下,氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,且與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.上述信息中屬于氯氣化學(xué)性質(zhì)的是(
A.黃綠色氣體
B.有刺激性氣味
C.密度比空氣大
D.能與水反應(yīng)

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【題目】生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是(
A.食物腐敗變質(zhì)
B.水遇冷結(jié)冰
C.夏季柏油路面“變軟”
D.冬季鋼軌之間縫隙加大

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【題目】下列敘述錯誤的是(
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子如果得到或失去電子就變成離子

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【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),將10g黃銅樣品放入質(zhì)量為50g的燒杯中,然后向燒杯中逐滴加入稀硫酸,直至不在產(chǎn)生氣體為止,共消耗稀硫酸的質(zhì)量為100g,稱量燒杯及內(nèi)容物的總質(zhì)量為159.9g,請計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

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【題目】碳、氧、氫、鉀、鈉、氮六種元素,請寫出化學(xué)式:
該鹽的溶液呈堿性
可以直接與水反應(yīng)的白色物質(zhì)
不屬于鹽類的氮肥
復(fù)合肥

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【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動. 【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
(1)【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 . 【設(shè)計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨毾嗤腗絲、鋁絲及相關(guān)溶液,進行了如圖所示的實驗:
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化,那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是
【交流與表達】同學(xué)們一致認為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化,之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是
于是同學(xué)們對實驗進行了改進,把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中,結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化,則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)【解釋與結(jié)論】通過以上實驗,同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序. 【評價與反思】實驗結(jié)束后,同學(xué)們對實驗過程進行了如下反思:
同學(xué)們經(jīng)過討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論.
除了上述實驗外,還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有溶液的試管中,或?qū)?/span>(填一種物質(zhì))分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中,根據(jù)實驗現(xiàn)象進行判斷.

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同步練習(xí)冊答案