【數據處理及結論】
（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填圖1中的裝置編號）．
（2）實驗結論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
（3）C小組用如圖2裝置進行實驗，通過比較也能達到實驗目的．

【題目】北塘化學興趣小組同學對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下實驗探究． 為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
（1）在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．通常采用的方法有： ①測相同時間內產生O2的體積；②測 ．
（2）試計算：12.25g KClO3中所含氧元素質量與多少克過氧化氫中所含氧元素的質量相等？（請寫出計算過程）．

【題目】關于水的組成敘述正確的是（ ）
A.水是由氫分子和氧分子構成
B.水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的

【題目】每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性，下列做法不利于水資源保護的是（ ）
A.將硬水煮沸后作為生活用水
B.積極研究海水淡化技術
C.禁止行船向河中拋散雜物
D.大量開采和使用地下水

【題目】下列關于水（H2O）和雙氧水（H2O2）的說法正確的是（ ）
A.都含有兩個氫原子
B.都含有氫氣
C.都含有氫分子
D.都含有氫元素

【題目】下列有關水的凈化的說法，錯誤的是（ ）
A.明礬溶于水生成膠狀物吸附雜質
B.肥皂水遇到硬水很難產生泡沫
C.活性炭只能吸附有臭味的物質
D.蒸餾能降低水的硬度

【題目】下列錯誤的過濾操作不會導致濾液渾濁的是（ ）
A.濾紙沒有緊貼漏斗內壁
B.過濾時液面高于濾紙邊緣
C.漏斗內壁不干凈
D.玻璃棒放在了一層濾紙上

【題目】下列各種物質各1g，所含分子個數最多的是（ ）
A.氫氣
B.氮氣
C.氧氣
D.氯氣（Cl2）

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是（填字母編號）；
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭
B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所
D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（填字母編號）；
A.高錳酸鉀
B.蔗糖
C.食用油
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為；從能量變化角度看，該反應將能轉化為化學能．
（5）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O，則X的化學式為 ．

【題目】下列粒子中不能直接構成物質的是（ ）
A.原子
B.分子
C.離子
D.質子