相關(guān)習(xí)題
 0  195431  195439  195445  195449  195455  195457  195461  195467  195469  195475  195481  195485  195487  195491  195497  195499  195505  195509  195511  195515  195517  195521  195523  195525  195526  195527  195529  195530  195531  195533  195535  195539  195541  195545  195547  195551  195557  195559  195565  195569  195571  195575  195581  195587  195589  195595  195599  195601  195607  195611  195617  195625  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
①用稀有氣體可制成霓虹燈,原因是
②加熱時(shí)試管炸裂(寫(xiě)出一點(diǎn));
③白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷,其原因是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精:①無(wú)色透明,具有特殊氣味的液體;②易燃燒;③常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;④點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑤燃燒生成水和二氧化碳.
根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號(hào),下同);化學(xué)性質(zhì)有;用途有;酒精發(fā)生的物理變化有;發(fā)生的化學(xué)變化有

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:(第4小題要求寫(xiě)出計(jì)算式)

(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,則一個(gè)維生素D2分子中共有個(gè)原子.
(2)維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
(3)計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn).

(1)第一組實(shí)驗(yàn):小明欲證明該雙氧水是否失效.
(I)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③按圖一裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
(II)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(2)第二組實(shí)驗(yàn):小明欲探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑,并與MnO2的催化效果進(jìn)行比較.小明、小李、小張三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行H2O2的分解與氣體的收集實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以30秒生成氣體為準(zhǔn)(H2O2均未全部分解)(見(jiàn)圖二甲),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略.相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

同學(xué)序號(hào)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的H2O2溶液

溶液中加入的物質(zhì)

收集到的氣體體積

小明

100ml

未加其他物質(zhì)

a ml

小李

100ml

Fe2O3 0.5g

b ml

小張

100ml

MnO2 0.5g

c ml

(I)若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時(shí)氣體的體積為mL.
(II)欲探究Fe2O3在實(shí)驗(yàn)中是否起催化作用,首先應(yīng)比較(選擇a、b、c填空)的大小,
還需補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫(xiě)出具體操作步驟):①;②
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
(III)通過(guò)比較Fe2O3 和MnO2 在反應(yīng)中的反應(yīng)速率,發(fā)現(xiàn)Fe2O3 的催化效果沒(méi)有二氧化錳好.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)
①氧元素②氯元素③鐵元素④汞元素

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別氧氣,空氣,二氧化碳這三種氣體,下列說(shuō)法正確的是( )
A.帶火星的木條
B.聞氣體氣味
C.燃著的木條
D.澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器C的名稱:
(2)請(qǐng)你用上面儀器中的(填儀器標(biāo)號(hào))組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置,收集裝置可選用圖中的(填儀器標(biāo)號(hào)).根據(jù)你的裝置寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
(3)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NO+O2NO2 . 利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中,然后用膠管將(填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.

(4)實(shí)驗(yàn)室如要點(diǎn)燃?xì)錃猓c(diǎn)燃前需驗(yàn)純氫氣,驗(yàn)純的方法是
(5)圖3是用燃燒方法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),試管容積為30mL.實(shí)驗(yàn)前,反復(fù)推拉注射器活塞,活塞都回到原處.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)注射器活塞前沿停在20mL刻度處,充分反應(yīng)后待試管冷卻,打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞前沿將停在mL刻度處.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是( )
A.研發(fā)氫能源
B.合成新材料
C.編寫(xiě)電腦程序
D.用石油生產(chǎn)化工原料

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.常溫下是無(wú)色氣體
B.氧化性
C.不易溶于水
D.密度比空氣稍大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué).如圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫(xiě):

①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離子;
②一種陰離子
③魚(yú)類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span>(填化學(xué)符號(hào));
④硫酸鎂的化學(xué)式是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案