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【題目】水是生命之源,下列有關水的說法不正確的是
A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化
B. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C. 愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施
D. 地球上的水儲量是豐富的,可供利用的淡水資源是無限的
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【題目】張剛同學撰寫的“心目中的原子”短文中,闡述了以下觀點,你認為不正確的是
A. 原子是最小的微觀粒子 B. 原子可以轉化為離子 C. 有些物質是由原子構成的 D. 原子可以“搭建”成分子
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【題目】如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應( )
A.是化合反應
B.有單質生成
C.反應前后分子種類不變
D.參加反應的兩種分子個數比為4:1
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【題目】如圖中A~H是初中化學常見的物質。A俗稱蘇打;C可用作補鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H是常用的溶劑;F是一種常見的溫室氣體。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出化學式:
A , G。
(2)寫出化學方程式:
H轉化為B的反應;
C轉化為F的反應。
(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為。
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【題目】進入2017年以來,德州市“藍天白云,繁星閃爍”的天數同比增加。為使我市人民生活環(huán)境更美好,下列做法錯誤的是
A. 不用木炭進行露天燒烤 B. 生活垃圾集中處理不隨意傾倒
C. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 D. 大力植樹造林,增加植被面積
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【題目】下列關于物質性質和用途的說法不正確的是
A. 干冰升華時吸收大量的熱,干冰常用作制冷劑 B. 鋁不與空氣反應,鋁制品可不用涂保護層來防腐
C. 金剛石硬度大,可作鉆探機鉆頭 D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體可制作霓虹燈
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【題目】化學與人類生活、生產息息相關。請回答下列問題:
(1)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,燃燒時化學能轉化為______能。
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是______。
(3)用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有______作用。
(4)家庭用凈水器利用活性炭的______性,除去有色有味的雜質。
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【題目】黃銅礦經初步處理后,所得溶液甲中的溶質為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 , 利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。
(1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應的化學方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4;
②;
③。
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現其轉化,該試劑可以是(填化學式)。
(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是(填序號)。
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對實驗結果(填“有”或“無”)影響。
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【題目】已知氫氧化鋰(LiOH)可溶于水,其化學性質與氫氧化鈉相似。下列對氫氧化鋰的化學性質的說法中錯誤的是( )
A. 能與二氧化碳反應
B. 能使無色酚酞試液變紅
C. 能與稀硫酸反應
D. 能使紫色石蕊試液變紅
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【題目】如圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:
(1)對A物質來說,a點的意義是。
(2)將t1 ℃ 140 g A的飽和溶液升溫至t2 ℃時,可用圖上的點表示,此時溶液是(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質40 g,可用曲線上的點表示。
(3)若將t2 ℃時A、B、C三種物質飽和溶液降溫到t1 ℃所得溶液質量分數由大到小的順序是。
(4)t1 ℃時,將30 g A物質放入50 g水中,充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為。
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