【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）
A.50℃時，分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B.60℃時，把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中，充分攪拌，降溫至10℃，剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多
C.70℃時，50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1：2
D.80℃時，向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉，充分攪拌后，最終得到250g溶液

【題目】在今年無錫市化學(xué)實驗操作考查中，發(fā)現(xiàn)如下操作，其中正確的是（ ）
A. 溶解氯化鈉
B. 熄滅酒精燈
C. 將鐵釘放入試管內(nèi)
D. 取用少量硫酸溶液

【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）
回答下列問題：
（1）操作a的名稱是 ．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為；請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途 ．
（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳．這樣操作的目的是 ．
（5）仔細觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有 ．

A. 都是黑色固體

B. 碳原子的排列方式相同

C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D. 一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化

【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其分子式為C15H20N2O2）．請回答下列有關(guān)問題：
（1）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H20N2O2）中氫、氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）
（2）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H20N2O2）的相對分子質(zhì)量為
（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為g．

【題目】根據(jù)圖所示信息進行計算．
假設(shè)：稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出．
（1）生成H2的質(zhì)量為g．
（2）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出解題過程，最后結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）冬季進入山林時禁止攜帶火種，原因是__________。

（2）定期清理抽油煙機管道內(nèi)的油污，原因是__________。

【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關(guān)問題． Ⅰ．【實驗?zāi)康摹刻骄咳芙膺^程中，溶液溫度的變化情況．
Ⅱ．【查閱資料】
（ 1）物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴散過程和放出熱量（Q放）的水合過程．
（ 2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃．
Ⅲ．【提出猜想】物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變．
Ⅳ．【實驗探究】某探究小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩種方案．在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃．

Ⅴ．【實驗結(jié)論】
（1）圖1所示實驗中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液的溫度（填“升高”或“降低”或“不變”，下同）．
（2）圖2所示實驗中，若加入物質(zhì)b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度 ．
（3）Ⅵ．【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗．若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面；若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為（填序號）． ①CaO ②NH4NO3③濃H2SO4
（4）Ⅶ．【反思交流】 該小組的同學(xué)進一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸Q放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸Q放 ， 則溶液溫度不變．
（5）在圖2所示方案中，小張同學(xué)對實驗現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象．請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因 ．

A. 加熱時試管口對著自己或他人

B. 加熱后的試管，立即用冷水沖洗干凈

C. 用完酒精燈后，用嘴吹滅

D. 加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1/3