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【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C中,在C瓶底有少量液體D,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F. ①寫出它們的名稱 A:B:E:F:
②黑色粉末B在A的反應(yīng)中起作用,是這個(gè)反應(yīng)的劑.
③寫出金屬E在C氣體中燃燒的反應(yīng)的表達(dá)式 .
④寫出A中加入B后的反應(yīng)的表達(dá)式 .
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【題目】有X、Y兩元素,使12g X2與XY3反應(yīng)生成24gC,化學(xué)方程式為:X2+XY3=3C。則X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 3:1 D. 3:4
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【題目】某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,則該可燃物的組成為:
A. 一定含碳、氫、氧三種元素元素
B. 一定含碳、氫元素,可能含氧元素
C. 一定含碳、氫元素,不含氧元素
D. 所含元素大于三種
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【題目】17世紀(jì)人們認(rèn)為水能變土,1768年科學(xué)家拉瓦錫對此進(jìn)行研究。他將一定量的蒸餾水加入特殊的蒸餾器,反復(fù)加熱蒸餾101天,發(fā)現(xiàn)蒸餾器內(nèi)產(chǎn)生少量沉淀,稱得整個(gè)蒸餾裝置的總質(zhì)量沒變、水的質(zhì)量也沒變、沉淀的質(zhì)量等于蒸餾器減少的質(zhì)量。對于這項(xiàng)研究的說法錯(cuò)誤的是
A. 精確稱量是科學(xué)研究的重要方法 B. 水在長時(shí)間加熱后能轉(zhuǎn)變?yōu)橥?/span>
C. 物質(zhì)變化過程中總質(zhì)量守恒 D. 沉淀物來自于蒸餾器本身
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【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞. 關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動;
③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
④圖1中燒杯甲中液體會變成紅色,燒杯乙不變色
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
以上說法中錯(cuò)誤的是( )
A.①②
B.③④
C.③⑤
D.④⑤
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
B. 電解水時(shí)兩極產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為 1∶2
C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子;原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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【題目】在三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶 中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是( )
A. 二氧化碳、空氣、氧氣 B. 氧氣、二氧化碳、空氣
C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、空氣
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【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的 ,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的 .下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是 ①甲同學(xué)可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內(nèi)的氧氣
②甲同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③乙同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出( )
A.只有①③
B.只有①④
C.只有①②③
D.①②④
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【題目】以下對空氣的說法中,不正確的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源
B. 通常情況下空氣的成分是比較固定的
C. 空氣主要是由幾種氣體組成的混合物
D. 空氣是無色的化合物
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