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【題目】下列關于電解水的敘述中錯誤的是
A. 為增強水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B. 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源
C. 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D. 與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能支持燃燒
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如表是依據(jù)元素周期表畫出的1﹣18 號元素的原子結構示意圖.
(1)上述表中是地殼含量最多的金屬元素是 , 該元素的原子在化學反應中容易(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號為 .
(2)從表中分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的相同.
(3)每一縱行我們稱為同一族,從表中我們還可以分析得出,每族元素的原子的相同,由此我們猜想一下,第一縱行鈉元素下面的鉀元素的原子結構示意圖為 .
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【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識,回答下列問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是 , b是
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是(填字母標號),寫出該方法制取氧氣反應的文字表達式: .
(3)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞,若觀察到 , 則說明裝置B不漏氣.
(4)在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是(填字母標號).
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【題目】如圖是初中課本中有關“水”的兩個實驗裝置圖.
(1)用圖甲裝置進行電解水實驗,當b中收集到5mL氣時,a中收集到的氣體體積為 , 反應的文字表達式為 . 該實驗說明水是由組成的.
(2)我國的水資源分布很不平均,有些村民用地下水作為生活用水,我們常用檢驗地下水是硬水還是軟水.生活中可用的方法降低水的硬度.某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 .
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【題目】下列關于二氧化碳的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài) B. 二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C. 二氧化碳可用作保護氣 D. 可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳
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【題目】搜救人員克服嚴重的高原反應等困難,全力展開搜救。吸氧是克服高原反應的方法之一,吸氧可以幫助搜救人員克服高原反應的原因是 ( )
A. 氧氣可供呼吸 B. 氧氣可以燃燒
C. 氧氣可以支持燃燒 D. 氧氣是無色、無氣味的無毒氣體
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【題目】通過這兩個月的學習,相信你一定掌握了許多化學知識,請你用學過的化學知識完成下列兩小題.
(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,化學實驗中有許多先后順序問題,請回答:
①檢查裝置氣密性時,一定要先 , 然后才能用手握緊試管的外壁.
②用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時,要先 , 然后再幾種在藥品所在的不為加熱.
③用高錳酸鉀制氧氣,若用排水法收集氧氣,實驗結束時一定要先 , 然后再 .
(2)在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.
①兩個銅原子可表示為 .
②表示五氧化二磷中磷的化合價的方法為 .
③如圖是分子結構模型示意圖(圖中“●”“○”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是
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【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中.請計算:
(1)C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是;
(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是;
(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克?(寫出計算過程)
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B. 給堿式碳酸銅加熱,堿式碳酸銅由黑色變成綠色
C. 測定空氣中氧氣含量的實驗里,紅磷燃燒產(chǎn)生白煙
D. 木炭燃燒生成二氧化碳
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