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【題目】科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時,偶然制得了在自然界尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物[BaCuSi2O6],在該化合物中銅元素顯+2價,Si元素的化合價呈_______價,在該化合物中硅元素和氧元素的質(zhì)量比是_____。
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【題目】據(jù)報道,俄羅斯科學(xué)家最近合成了一種新的原子,經(jīng)測定該原子的核電荷數(shù)為114,相對原子質(zhì)量為289,其中電子數(shù)為
A. 175 B. 289 C. 61 D. 114
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【題目】在CuCl2和FeCl2的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣體生成,則濾渣中一定有( )
A. Cu、Fe、Zn B. Cu和Fe C. Zn和Cu D. Zn、Fe
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程: . 該反應(yīng)的基本類型是 .
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
【完成實驗】按如表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(2)【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①由實驗與實驗4對比,證明猜想合理;
②實驗所用的三種金屬氧化物,氧化銅催化效果僅次于二氧化錳,請你推出分解溫度(用t表示)的取值范圍: .
(3)【反思】①若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和不變;
②影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類外,還可能有的影響因素是(寫出一種即可).
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【題目】切開成熟的芒果可聞到特殊香味,這說明
A. 分子可以再分 B. 分子在不斷地運動
C. 分子之間有間隔 D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)生活都離不開水.
(1)化學(xué)課上,同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成,實驗過程中發(fā)生改變的微粒是(填名稱),通電一段時間后,在試管1中收集到的氣體是 . 如何檢驗試管2中收集到的氣體 .
(2)許多化學(xué)實驗中都要用到水,在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的目的是 , 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)自來水的凈化過程如圖②所示,沉淀池中加入明礬的作用是 .
(4)氫氣和氧氣在點燃的條件下可以生成水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為g.
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:a , b .
(2)若要用過氧化氫制取氧氣、應(yīng)選用(填“A”或“B”)在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是 , 加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 .
(3)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填“A”或“B”),若B裝置中有石灰石和鹽酸,則該裝置還可用于制取 . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若用D裝置收集該氣體,則氣體從端進入(填“c”或“d”)
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【題目】把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫,下列說法錯誤的是( )
A. 溶劑的質(zhì)量不變 B. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C. 硝酸鉀的質(zhì)量不變 D. 硝酸鉀的溶解度減小
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【題目】分離下列混合物,可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序得以進行的是( )
A. 氯化鈉和硝酸鉀 B. 氯化鉀和二氧化錳 C. 鐵粉和銅粉 D. 水和酒精
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