A. 氧氣 潔凈的空氣

B. 蒸餾水 海水

C. 二氧化碳 冰水混合物

D. 澄清石灰水 人體呼出氣體

A. 食物腐爛 B. 糧食釀酒 C. 白磷自燃 D. 水結(jié)成冰

A. 加碘食鹽 B. 高鈣奶粉 C. 無水酒精 D. 無磷洗衣粉

A. 拒絕使用一次性筷子 B. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

C. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 D. 上學(xué)用手帕代替紙巾

A. A B. B C. C D. D

【題目】2016年10月17日早晨7時30分,搭載兩名宇航員的“神舟十一號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號自動交會對接成功。
（1）搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣。請寫出氫氣和氧氣點燃時反應(yīng)的表達(dá)式 ， 該反應(yīng)的基本類型是（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。
（2）“天宮二號”艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是。該氣體是由（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 火藥應(yīng)用

【題目】對“真空充氣包裝食品”的探究。
（1）背景1：市場上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)。
背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。
（2）【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想假設(shè)】經(jīng)過同學(xué)們的激烈討論，最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況：
①氮氣；②二氧化碳。
【提出方案】為了探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。
①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案可行（填“是”或“否”）？理由是。
②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng)）上連接了如圖一個裝置。

A．為了使容器內(nèi)的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向（左或右）移動。
B、不管氣體是二氧化碳還是氮氣，試管中都有的實驗現(xiàn)象是。
C、經(jīng)過實驗后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 ， 證明氣體是二氧化碳。
請寫出該反應(yīng)的表達(dá)式。

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）有標(biāo)號的儀器名稱：a 。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為 ， 如果需要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號），該實驗結(jié)束時，應(yīng)先 ， 然后再 ， 以防止水倒吸使試管破裂。
（3）小明若在實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇（填字母序號）。在實驗時，小明看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請分析其原因可能是。

A. 氧氣具有氧化性 B. 木炭能還原氧化銅 C. 活性炭能吸附有毒的氣體 D. 酒精能燃燒