（1）2個(gè)氮原子_____。

（2）氯化鐵中的陽離子_____。

（3）葡萄糖_____。

（4）溶于水使溫度降低的鹽_____。

A. 濃硫酸B. 濃鹽酸

C. 石灰水D. 氫氧化鈉溶液

A. 不銹鋼鍋B. 塑料手套C. 陶瓷花瓶D. 棉紗線

A. 由C、H、O三種元素組成

B. 屬于氧化物

C. 相對分子質(zhì)量為46

D. 一個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子

A. 打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙

B. 灼燒尼龍線，有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生

C. 一氧化碳通過灼熱的氧化鐵時(shí)，固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>

D. 將Cu（OH）2投入滴有無色酚酞的水中，酚酞變紅

A. 熟石灰﹣Ca（OH）2B. 水銀﹣Ag

C. 小蘇打﹣NaHCO3D. 火堿﹣NaOH

A. 海水曬鹽

B. 通電，測鉛筆芯的導(dǎo)電性

C. 干冰升華

D. 用小蘇打、涼開水、檸檬酸等自制汽水

(1)從水的微觀結(jié)構(gòu)方面：構(gòu)成水的粒子為_____。

(2)從水的宏觀組成方面：水是由_____組成的。

(3)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。利用_____可以檢驗(yàn)硬水和軟水。

【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小林同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取5 g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為48.24 g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wg。
（2）計(jì)算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【題目】在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】①常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表：

②稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與鐵的氧化物反應(yīng)沒有氣體產(chǎn)生。
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe3O4；
猜想二：剩余固體是。
（4）【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)。

（5）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（6）【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3 ， 理由是。