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【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時(shí)間后,總質(zhì)量減小的是(  )

A. 碳酸鈣B. 氯化鈉C. 氫氧化鈉D. 濃鹽酸

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【題目】生活中“加碘鹽”、“高鈣奶”、“加鐵醬油”中的碘、鈣、鐵指的是( 。

A. 分子B. 原子C. 單質(zhì)D. 元素

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【題目】日常生活中的下列做法,不能用化學(xué)變化做出解釋的是(

A. 小蘇打治療胃酸過多B. 燒水壺中的“堿”可以加少量食醋除去

C. 分離液態(tài)空氣制取氧氣D. 食鹽腌制食品,可以防腐

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【題目】物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。二氧化碳常用于滅火,是因?yàn)?/span>_____。

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【題目】一氧化碳和二氧化碳的相同點(diǎn)是( 。

A. 組成元素相同B. 分子結(jié)構(gòu)相同

C. 化學(xué)性質(zhì)相同D. 碳元素的化合價(jià)相同

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【題目】化學(xué)就在我們身邊,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 水銀溫度計(jì)中的水銀是金屬汞

B. 鉛筆內(nèi)的鉛筆芯是金屬鉛制成的

C. 菜里所加的鹽是特指食鹽(NaCl

D. 蒸饅頭用的堿面主要成分是純堿(Na2CO3

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【題目】小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開儀器a的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 , 儀器a的名稱是

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH) 2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由: 。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè),并填入下表空格中:

實(shí)驗(yàn)步驟

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH) 2生成

CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH) 2 生成


(3)小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成,請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論。

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【題目】在原子里,質(zhì)子數(shù)等于( 。

A. 中子數(shù)B. 核外電子總數(shù)

C. 最外層電子數(shù)D. 電子層數(shù)

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

B. 元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切

C. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是混合物

D. 分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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【題目】下列物質(zhì)可用作復(fù)合肥的是( 。

A. K2SO4B. Ca3PO42C. NH4H2PO4D. NH4NO3

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同步練習(xí)冊答案