科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的判斷,正確的是 ( )
①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤等質(zhì)量的三種粒子所有的質(zhì)子數(shù)相等
A. ①②③④⑤B. ①③⑤
C. ①④⑤D. ②③④
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【題目】說(shuō)出下列粒子中數(shù)字2表示含義
(1)Mg2+_______________。
(2)2Cl________________。
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【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
(1)氮元素___________。
(2)2個(gè)氧分子____________ 。
(3)鉀離子___________。
(4)2個(gè)氫原子____________。
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【題目】下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法不正確的是( )
A.分子不同化學(xué)性質(zhì)不同B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.干冰升華時(shí)分子間的間距不變
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。某品牌設(shè)100g巧克力中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表:
蛋白質(zhì)/g | 脂肪/g | 糖類/g | 礦物質(zhì)/mg | 維生素B/mg | 維生素C/mg | ||
5 | 32 | 51 | 鈣 | 鐵 | 磷 | 0.2 | |
50 | 4 | 120 |
(1)蛋白質(zhì)屬于_____(填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)
(2)攝入_____元素不足,會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松,易得佝僂病。
(3)該巧克力成分中還缺少維生素,可通過(guò)食入_____補(bǔ)充。
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【題目】如圖所示的裝置具有多種用途,請(qǐng)回答:
(1)收集氣體:當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時(shí),可用于收集密度比空氣(填“大”或“小”)的氣體;
(2)測(cè)定氣體體積:可在瓶中充滿水,并使排出的水流入到(填儀器名稱)里。
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【題目】如圖,是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器
(1)標(biāo)號(hào)為d的儀器名稱是;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是;
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作時(shí);
③寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽里的水變紅,可能的原因是(寫出一種)
⑤手機(jī)玩氣體后應(yīng)先后;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為;
②組裝完整的制取裝置,除選擇如圖中的a、b、c外,還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的;
③分 此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )
A.水受熱變成水蒸氣,水分子分裂變成了原子
B.經(jīng)過(guò)食堂附近,聞到飯菜香味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.50mL水和50mL酒精混合,液體總體積小于100mL,說(shuō)明分子之間有間隔
D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同,說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】由于大氣中二氧化碳含量的增加,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少。為了減少大氣中的二氧化碳含量,下列措施可行的是( )
A.開(kāi)展植樹(shù)造林,增強(qiáng)地球表面綠化面積
B.用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C.通過(guò)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),以限制人口數(shù)量的增長(zhǎng)
D.限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量
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