科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】打開濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋是因?yàn)椋?/span> )
A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子由原子構(gòu)成
C.分子大小可以改變D.分子種類發(fā)生了改變
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>
B.用無(wú)色酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
C.用灼熱的氧化銅檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳
D.用加水溶解、過(guò)濾的方法分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末
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【題目】下列有關(guān)空氣中各成分的說(shuō)法,不正確的是
A.液氦可用作制冷劑
B.氦氣可用于制造低溫環(huán)境
C.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
D.二氧化碳是一種溫室氣體
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【題目】2019 年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題,我市在環(huán)境保護(hù)上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是
A.直接焚燒廢棄塑料B.餐飲油煙直接排放空氣中
C.大量燃放煙花爆竹D.使用清潔能源的公共汽車
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【題目】某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.氧化物
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【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是 ( )
A. CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
B. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D. S2- :“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
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【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是;
(2)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫。
①打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用 , 生活中降低水的硬度的方法是;
②除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的性;
③若你生活在干旱地區(qū),請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施:。
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【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來(lái)越切
(1)下邊是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:
①該食鹽的主要成分是氯化鈉;
②食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素;
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子。
(2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是 (填序號(hào),下同)。
①生石灰 ②濃硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸銨
(3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是。
①汽車外殼 ②不銹鋼鍋 ③棉布圍裙 ④塑料保鮮盒
(4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是。
(5)車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為。
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