A.氧化物B.氧氣C.水D.氧元素

A.氬氣

B.氧氣

C.水蒸氣

D.二氧化碳

A.稀硫酸（氫氧化鈉溶液）

B.氫氧化鈉溶液（二氧化碳）

C.氫氧化鈣的飽和溶液（消石灰）

D.稀鹽酸（氯化鈣）

【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用．
（1）分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法．如圖1是某同學整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡圖．
①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中（選填“放出”或“吸收”）熱量．
②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的等發(fā)生化學反應的過程．
③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是 ．
（2）微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法． ①圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖．該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是 ． （填字母）
a．原子核 b．原子核最外層電子數(shù) c．原子的電子層數(shù)
②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖．從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是 ．
（3）控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法．
①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水閉冷水短．這是因為 ．
②實驗2中使用銅片是為了對比不同．
③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體．下列結(jié)論不正確的是（填字母）．
a．銅不能發(fā)生置換反應
b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg
c．等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多．

A.氧氣、碳酸鈣、空氣

B.氫氣、硫酸鈉、水

C.甲烷、食鹽、冰水

D.金剛石、熟石灰、石油

A.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B.黃銅和純銅相互刻畫，黃銅表面留有劃痕

C.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水

D.向大理石中加入水會放出大量的熱

（1）鈣元素_______________________。

（2）氧化鐵_______________________。

A.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

B.水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

C.淡水資源取之不盡,無需節(jié)約

D.生活中常用煮沸的方法軟化硬水

(1)若B常溫下為固態(tài)，則B是________，F(xiàn)的化學式為________。

(2)若B常溫下為氣態(tài)，則A是________。

(3)G＋H反應的化學方程式為________________；此反應屬________反應(填反應類型)。

(1)由此推斷原白色固體中一定含有什么？

(2)在C點時，所得溶液中的溶質(zhì)一定有什么？

(3)小紅認為還需驗證此白色固體中是否還含有另一種物質(zhì)，請你寫出所需的實驗操作。