(1)若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是___，如：(用化學(xué)方程式表達(dá))____

(2)在常溫下若乙是氣體，則X是________，如：(用化學(xué)方程式表達(dá))__________

(3)在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是________，如：(用化學(xué)方程式表達(dá))_______

（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度為________；

（2）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小順序為_______；

（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，在不改變�(nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下可采取的一種措施是________________；

（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至0℃時，析出晶體最多的是_________；

（5）將50℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____________。

（1）一段時間后，鐵釘無變化的是 ___________（填寫字母）；

（2）鐵生銹的條件是 ________；

（3）用植物油將水封住的原因 ________；

（4）要探究鐵生銹的條件，上述實(shí)驗還不夠完善，還需要補(bǔ)充的一個實(shí)驗是 ___________；

（5）請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①________；②________。

（1）實(shí)驗裝置中用到的玻璃儀器有(寫出兩種)________，_________ 。

（2）A處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_________ ，化學(xué)方程式是___________。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是__________，化學(xué)方程式是________。

（3）實(shí)驗時要先通入一氧化碳再加熱，這樣做的目的是________，若保證該實(shí)驗成功，還要注意什么事項（寫一條）_________。

（1）小陶同學(xué)利用如圖裝置對學(xué)校附近某河水的水質(zhì)進(jìn)行凈化，經(jīng)過此裝置后，所得水為________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表：

若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗的影響，請回答下列問題。

①65℃時，該溶液是_________（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“無法判斷”）。

②將一份40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中能達(dá)到目的的有 __（填字母序號）。

A．升溫 B．降溫 C．加固體M D．恒溫蒸發(fā)水

（3）如圖所示實(shí)驗，將水加入到試管中，觀察到a液面下降，b液面上升，飽和石灰水變渾濁，則X固體可能為_____、_____（寫出兩種不同物質(zhì)的化學(xué)式）。

據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是

A. KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃—30℃溫度范圍內(nèi)會相交

B. 在60℃時，KNO3的飽和溶液105g加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5％

C. 在20℃時，NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液

D. 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法

A. 加入10g蔗糖 B. 蒸發(fā)掉原溶液質(zhì)量的一半的水

C. 蒸發(fā)掉原溶劑質(zhì)量的一半的水 D. 加入25%的蔗糖溶液100g

①AC+D+B↑，②B+EF。（提示：“↑”表示氣體）

（1）寫出物質(zhì)C和F的化學(xué)式：C_____，F(xiàn)_______。

（2）寫出物質(zhì)B的一種用途：________。

（3）寫出A分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

(1)生成氧氣的質(zhì)量？

(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(計算結(jié)果保留至1%)

（提出問題）生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

（假設(shè)與猜想）主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有 元素；②可能還有氫元素和氧元素。

（實(shí)驗設(shè)計）根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗方案。

（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有 的燒杯，觀察現(xiàn)象。

（證據(jù)與結(jié)論）

實(shí)驗（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號） 。

實(shí)驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ，則猜想①成立。

（分析與交流）實(shí)驗（1）和實(shí)驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在 元素，因為 。