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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

分析以上微觀變化過(guò)程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是琳琳和可可設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)———在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用無(wú)色酚酞溶液浸過(guò)

(1)琳琳會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_________;可可會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_________;他們可以得到的結(jié)論是___________

(2)琳琳在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究題

根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖D裝置中a儀器的名稱__________。

(2)用B裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為____,其中二氧化錳起___作用;收集氧氣可選擇_______(填裝置編號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室正確二氧化碳通常選擇下列藥品中的_______(填藥品序號(hào))。

a.稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸

通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_______。

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置編號(hào),下同)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是_____。

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是______(填序號(hào))。

a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出

c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)二氧化碳通入澄清石灰水,化學(xué)方程式__________,觀察到的現(xiàn)象是_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式__________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類型.

(3)電解水實(shí)驗(yàn)中,化學(xué)方程式________,正極上收集到的是_____氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是________

(4)點(diǎn)燃紅磷的文字表達(dá)式________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)類型.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)空氣是人類賴以生存的自然資源?諝庵泻械?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種____ (填混合物、純凈物)。人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>_______。

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無(wú)色無(wú)味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁。由此可以推斷:

①A是_____;B是______;C是 _______;D是______。(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)

②寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)問(wèn)題探究

(1)上述儀器能作為熱源的是______(填字母序號(hào),下同)不能加熱的有________;能直接放在火焰上加熱的是___________;要放在石棉網(wǎng)上加熱的是__________。

(2)下列試劑中,①氧化銅粉末;②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒;④試劑瓶中的稀鹽酸溶液。可以用藥匙取用的是________(填數(shù)字序號(hào),下同),可以用鑷子取用的是_______,可以用滴管取用的是________

(3)取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該最少量取用:液體一般為1-2mL,固體只需___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_____

②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用是__________;

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器_____(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。我們可以用_______來(lái)鑒別軟水和硬水。

(2)要想進(jìn)一步凈化得到純度更高的蒸餾水,常用如圖所示的裝置。

①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行的操作_________,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;

②在燒瓶中加入沸石的目的是__________

③燒杯中水的作用是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)甲裝置中,水的作用是___________。

(2)丙裝置中,鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________

(3)甲裝置中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

(4)丙裝置中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、C為無(wú)色液體,B、D、E為無(wú)色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷。

(1)寫(xiě)出所推斷物質(zhì)的名稱

A_______ C _______ 黑色固體 _________

(2)分別寫(xiě)出過(guò)程①、④化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

______________________

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