【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）甲裝置中，水的作用是___________。

（2）丙裝置中，鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________

（3）甲裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（4）丙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣 火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 S + O2 SO2 3Fe + 2O2Fe3O4

【解析】

（1）二氧化硫能與水反應(yīng)，這樣可以用水吸收，防止污染空氣；

（2）鐵在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；

（3）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；

（4）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實(shí)現(xiàn)對(duì)錫的綠色回收，某工藝如下：

已知：錫（Sn）能和四氯化錫（SnCl4）反應(yīng)生成二氯化錫（SnCl2）

（1）步驟①實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)為_________。

（2）寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________，反應(yīng)的基本類(lèi)型為_________。

（3）相比于直接焚燒廢舊舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是________（回答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列橫線上填上物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)，并回答題后問(wèn)題：

① 碳+氧氣 ______； ② 甲烷+ _____二氧化碳+水

③ 鎂+氧氣________； ④ ______ 氯化鉀+氧氣

上述四個(gè)變化既不屬于化合反應(yīng)、也不屬于分解反應(yīng)的是________；不屬于氧化反應(yīng)的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是我們初三化學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)，其相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示：

（1）若A、B、C、D都是單質(zhì)，且B、C、D都能分別和A發(fā)生反應(yīng)，其中B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，C是最理想的燃料，D為黑色固體，則C為 （填化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）若B、C、D是三種化合物，且都能通過(guò)分解反應(yīng)生成一種可以支持燃燒的氣體A，已知B為固體，C、D為液體。且B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量依次減小，試求出C物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．圖中的生成物都是氧化物

B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)中的原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均沒(méi)有改變

D．該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）二氧化碳通入澄清石灰水，化學(xué)方程式__________，觀察到的現(xiàn)象是_______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式__________，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類(lèi)型．

（3）電解水實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)方程式________，正極上收集到的是_____氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是________．

（4）點(diǎn)燃紅磷的文字表達(dá)式________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)類(lèi)型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該原子的核外電子數(shù)是16

B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子

C. 該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物

D. 該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)的還原劑是 。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是 ，D處點(diǎn)燃的目的是 。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 （選填編號(hào)）

a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

c、反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A：通電后，乙中產(chǎn)生的是______；

（2）實(shí)驗(yàn) B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：______；

（3）實(shí)驗(yàn)C：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢，可能的原因是：_____________；

（4）實(shí)驗(yàn)D：寫(xiě)出鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_______，反應(yīng)類(lèi)型是_______。

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