【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“●”和“”表示兩種不同原子。

下列說法不正確的是 （ ）

A. 虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是C B. A和C都是化合物

C. B和D都是單質(zhì) D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

A. 3gC和8gO2完全反應(yīng)生成11gCO2 B. 2gC和4gO2完全反應(yīng)生成6gCO2

C. 4gC和5gO2完全反應(yīng)生成9gCO2 D. 5gC和9gO2完全反應(yīng)生成14gCO2

（提出猜想）猜想一：CO、H2O猜想二：_____ 猜想三：CO2、CO、H2O 猜想四：CO2、SO2、H2O

請你補充猜想二

甲同學(xué)認為有一個猜想不合理，你認為是猜想_____，你的理由是_____；

（查閱資料）

（1）二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng)，實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

（2）一氧化碳為氣體，有毒，具有可燃性及還原性，能還原氧化銅

（3）濃硫酸可以吸收水分，可以用來干燥氣體

（實驗探究）該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置，驗證猜想：

（1）若猜想三成立，則該實驗現(xiàn)象為_____；

（2）乙同學(xué)提出：從環(huán)保角度看，該裝置不足之處是_____，請對針對不足之處提出改進方法_____。

（1）寫出裝置圖中儀器 a 的名稱：__________；

（2）實驗室制取 CO2 選用的發(fā)生與收集裝置為：__________（填字母）；

（3）用 F 裝置收集氧氣，其驗滿的方法是：__________。

（1）寫出 A 的化學(xué)式__________；

（2）寫出 F→E 的化學(xué)方程式__________。

（1）若 A 粒子表示帶兩個單位的正電荷，該粒子符號為__________；

（2）B、C、D、E 四種粒子中表示陰離子的有__________；（填字．母．序．號．）

（3）E 粒子對應(yīng)的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

A. 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:1

C. 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為 7:8 D. 反應(yīng)前后只有氫元素的化合價發(fā)生了變化

(1)寫出儀器名稱a：___________ ，b：_____________。

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；若收集的氧氣用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，最好選用收集裝置為_______(從A～E中選)；實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是___________________________________，與制O2都可使用的發(fā)生裝置是______，原因是 _______________________ 。

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2，選發(fā)生裝置時可用C代替B，在操作方面的優(yōu)點是 ______________________________；若在裝置F內(nèi)裝滿水來收集H2，則氣體應(yīng)從______端通入(填c或d)。

(4)用B制取CO2，在往B 中裝藥品前必須先____________，然后將B與如下裝置G~J的組合裝置連接（酒精噴燈可產(chǎn)生高溫，管內(nèi)固體均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，并假定每步反應(yīng)完全進行）

實驗中：發(fā)現(xiàn)G中無明顯變化，H中黑色逐漸變紅色。則H中物質(zhì)為_______，G、I中反應(yīng)的方程式分別是：_____________ 、 _____________。F的作用是__________。

（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有_________。

A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料 B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條能減緩溫室效應(yīng)的建議:____________________________________________________。

（4）2007年某圖書館電子閱覽室的滅火系統(tǒng)中，泄漏出了大量CO2。在處理事故時，消防員在圖書館及周邊噴灑水，形成水霧，其原理是：_______________（用化學(xué)方程式表示）。事故處理完畢，消防隊員并采集了圖書館內(nèi)的空氣，檢測其中CO2含量，假如是你，你采用的采集圖書館內(nèi)空氣的合理方法：____________________________。

（5）下圖是木炭還原氧化銅的實驗

①實驗成功時，我能觀察到的現(xiàn)象：_______________ 、____________ 。 大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________________。

②有關(guān)上述反應(yīng)，說法正確的是 _________(請選擇)

A．CuO發(fā)生了還原反應(yīng) B．C發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價改變 D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________________。