（1）寫出圖中標號儀器名稱：a________

（2）若用暗紫色固體和B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是____；

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，則二氧化錳在該反應中的作用是_________，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是___________（填字母）；

A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取并收集氨氣時應選用的實驗裝置為_________（填裝置編號）

試回答下列問題：

鈉原子的相對原子質量是________，氯元素位于元素周期表第_______ 周期；①②所形成的化合物是由_______構成的（填分子、原子或離子）在A、B、C中，屬于同種元素的粒子是_____，化學性質相似的粒子是____

（1）4個氫氧根離子 __________

（2）地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素形成的化合物 _____

（3）2Fe2+__________

（4）標出過氧化氫中氧元素的化合價__________

a.圖I實驗中，進入水的體積不到瓶中空氣體積的1/5，可能是由于點燃紅磷后，塞回到集氣瓶時瓶塞沒有塞緊

b.加熱時，應先使試管底部均勻受熱

c.注射器活塞實驗前也可停留在0ml處

d.由實驗II得出的數據是：氧氣占空氣體積的15%

e.實驗中可以看到注射器活塞先向左，后向右移動。

A. abd B. ab C. abe D. acd

A. 丁可能是該反應的催化劑

B. 甲、乙減少的質量和一定等于丙增加的質量

C. 參加反應的甲、丙的質量比為14：17

D. 丙可能為單質，也可能為化合物

A. 將若用裝置Ⅳ測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對測量結果無影響

B. 若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗滿

C. 裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達到實驗目的

D. 實驗中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開過氧化氫溶液的液面，反應即可停止

（1）“生命吸管”的塑料外殼屬有機高分子材料，其燃燒有水和二氧化碳生成，則塑料中一定含_________元素（填元素符號或名稱）。

（2）請結合你所學的知識分析“生命吸管”中的網眼直徑6微米的網絲、活性炭和碘的樹脂分別主要起_______、________和殺菌消毒作用，“生命吸管”_______(填“能”或“不能”)將硬水轉換成軟水，生活中可用____來區(qū)分硬水和軟水。

（3）“生命吸管”的發(fā)明給你的啟示是什么？________

（1）此反應中反應物和生成物中的氮元素化合價從左到右依次為 ___________。

（2）若有40g硝酸銨完全反應，產生N2O的質量是多少_________？

① 若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

② 若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。

請你回答：

（1）實驗前，要將木炭研成很細的粉末是為了______________。

（2）澄清的石灰水變渾濁的化學反應方程式是________________。

（3）芳芳同學的猜想是否嚴謹？若不嚴謹，請作補充___________。

（4）木炭還原氧化銅過程中為什么可能產生一氧化碳？ _______。

（5）實驗裝置有無不合理之處，請予以評價。______________。

（1）在對太空的探索過程中，科學家發(fā)現月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質，其中屬于氧化物的是 ___________（填名稱）。

（2）科學家透露月壤中豐富的氦－3具有巨大的開發(fā)利用前景，氦－3作為可控核聚變能源燃料，它將是人類社會最理想的燃料資源。氦－3原子核中有2個質子和1個中子。則氦－3原子的結構示意圖為 _______（填代號）。

（3）我國的“長征”系列運載火箭的第一、第二級燃料多數采用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）的“二元推進劑”,第三級燃料采用液態(tài)氫、液態(tài)氧為推進劑。請回答下列問題：

①偏二甲肼（C2H8N2），每個分子由______個原子構成，C、H、N元素質量比________。

②偏二甲肼在點燃的條件下與四氧化二氮反應，生成氮氣、水和二氧化碳。該反應的化學方程式為： _________ ，通過此反應談談你對燃燒的新認識________________。

③采用液態(tài)氫、液態(tài)氧為推進劑的火箭發(fā)動機，將化學能轉化為_______能。氫氣作為燃料的優(yōu)點_______（寫一點）。

（4）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如圖所示。

① 裝置Ⅰ的作用是 ___________

② 在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學變化的是 ____（填序號）。

③ 從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產生800g O2，消耗了880g CO2，則同時消耗H2O ____________g。