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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是

A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明 I 中反應(yīng)已開(kāi)始

B. 反應(yīng)中,裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的

C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量

D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中,O2 CO 的含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示,通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線表示 CO 含量的變化

B. 在一定條件下,蠟燭燃燒生成 CO

C. 蠟燭燃燒時(shí),產(chǎn)生 CO 的量與 O2 的含量無(wú)關(guān)

D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驅(qū)蚊產(chǎn)品的有效成分為 DEET(避蚊胺),其化學(xué)式為 C12H17NO,該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 避蚊胺由 31 個(gè)原子構(gòu)成

B. 避蚊胺的物質(zhì)類別是氧化物

C. 避蚊胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 避蚊胺中碳、氫元素質(zhì)量比為 12:17

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在老師的指導(dǎo)下,小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

資料:

①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(3)如下:

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)二氧化錳在535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣,其反應(yīng)方程式為_____________。

2)分析圖2,氧氣的濃度隨溫度升高逐漸減小,在380℃突然增大的原因是氯酸鉀分解溫度______(高于、等于低于”)其熔點(diǎn)。

3)分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____________

4)為證實(shí)二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

檢查氣密性

II

分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量的二氧化錳和氯酸鉀塞緊橡皮塞

III

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀,用帶火星木條放在導(dǎo)氣管口。

加熱左側(cè)支管,可觀察到

加熱右側(cè)支管,可觀察到

IV

冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口。

加熱時(shí)間短于步驟III,木條很快復(fù)燃。

請(qǐng)回答:

①完善步驟Ⅲ中的填空:加熱左側(cè)支管,可觀察到_______,加熱左側(cè)試管的目的是_______。加熱右側(cè)支管,可觀察到_______

②步驟Ⅳ中,將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,但小明不同意她的觀點(diǎn),小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的____________________不變。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,小華完善了實(shí)驗(yàn)方案,最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論,則氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】I、水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:

A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.水應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)活性炭的______作用而達(dá)到。

②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示:

由圖可知凈化水時(shí),C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖的b、c和______過(guò)程而達(dá)到。

(2)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D。這種凈水器進(jìn)水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是______

A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔

D.可以將硬水軟化

II、工業(yè)上以大理石和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為主要原料可以制取B和G。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知D、G的主要成分是單質(zhì)。試回答下列問(wèn)題。

(1)工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為:B______,G______。

(2)B與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)寫(xiě)出化學(xué)方程式:①______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題:

1)裝置圖(甲)是根據(jù)白磷在燃燒前后天平的狀態(tài)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中引燃錐形瓶中的白磷(化學(xué)式為P)。錐形瓶中的現(xiàn)象為___________,發(fā)生的化學(xué)方程式為____________,錐形瓶上氣球的作用是_________,氣球在反應(yīng)中和反應(yīng)后的變化是________。

2)裝置圖(乙)試管中固體混合物顏色變化為___________,澄清石灰水變渾濁發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。

(1)水是由______(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

(2)實(shí)驗(yàn)室電解水得到氫氣和氧氣,則右邊電解示意圖中得到氫氣的一極是______(填“1”或“2”)。

(3)做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常常在水中加入少量的NaOH,目的是______(填“催化作用”或“增強(qiáng)導(dǎo)電性”)。

(4)氫氣是公認(rèn)的安全的高能燃料,氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)還有______。

(5)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算電解水制取8g氫氣,需要消耗水多少克______?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

(1)屬于大氣污染物的是______(填“CO2”或“CO”);

(2)地殼中含量最多的金屬元素是______(填“鐵”或“鋁”);

(3)能形成酸雨的是______(填“CO2”或“SO2”);

(4)冶煉鐵是利用CO的______(填“還原性”或“可燃性”);

(5)如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況:

①圖中屬于單質(zhì)的是______。(填序號(hào))

②鉛筆芯的主要成分是______,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是______,其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是______(填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是

A.乙中含有四種元素

B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合

D.甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸(H2SO4)是一種重要的工業(yè)原料試計(jì)算:

(1)每個(gè)硫酸分子中共有________個(gè)原子;

(2)硫酸中氫氧二種元素原子的個(gè)數(shù)比是________;

(3)硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________

(4)硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%)

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