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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

C. t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0g a的溶液

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是b

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。如圖甲是沼氣的主要成分:乙是最常見(jiàn)的液體;丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,試劑B具有刺激性氣味,則甲的化學(xué)式為_____。②③反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:②_____,③_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

1)儀器①的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若收集較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母編號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母編號(hào))。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣裝置A中試管口放一團(tuán)棉花的作用_____,若用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是_____。

4)請(qǐng)簡(jiǎn)述裝置B氣密性檢查的方法_____。

5)裝置A可用來(lái)制取氧氣,某同學(xué)稱取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為10.2g,計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(準(zhǔn)確到0.1%)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)寫(xiě)出化學(xué)方程式。

1)在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng),生成黑色體固體_______。

2)有兩種氧化物參加的化合反應(yīng)_______

3)酒精C2H5OH在空氣中燃燒_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩種黑色粉末A、B和兩種無(wú)色氣體C、D,用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實(shí)驗(yàn):

第一步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時(shí),由a端導(dǎo)管通入氣體D,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C,管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色;

第二步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時(shí),由導(dǎo)管a端通入氣體C,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D,氣體D可以燃燒;

第三步:當(dāng)把a端堵上,加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物,結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答下列問(wèn)題

寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱:A______;B______;C______D______

寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:第一步:______,第二步:______,第三步:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】啤酒是生活中常見(jiàn)的飲料啤酒釀造過(guò)程中,麥芽汁在酵母的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳等物質(zhì).

麥芽汁發(fā)酵屬于______填“物理”或“化學(xué)”變化,判斷依據(jù)是______

啤酒釀造需要大量軟水與硬水相比,軟水中可溶性鈣、鎂化合物的含量______填“較高”或“較低”生活中通過(guò)______的方法可以降低水的硬度.

啤酒中含有的碳酸,是由二氧化碳與水反應(yīng)生成的寫(xiě)出生成碳酸的化學(xué)方程式:______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答相關(guān)問(wèn)題。

打開(kāi)分液漏斗的活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,反應(yīng)的化學(xué)方程式______

裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件是______,反應(yīng)的化學(xué)方程______

中液面下降,稀鹽酸沿導(dǎo)管流入D瓶中,C中稀鹽酸能流入D中的原因是______,寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

中紫色石蕊溶液變紅的原因是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

驗(yàn)證F裝置氣體收集滿的方法是______。

裝置除用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣外,還可用于氫氣等氣體的制取,用此裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)、的儀器名稱____________。

若學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖中選擇合適的裝置,制取一種最輕的氣體,你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是____________填序號(hào),請(qǐng)寫(xiě)出電解水制取該氣體的化學(xué)方程式______

A裝置制氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花的原因是______,化學(xué)方程式______。

F為某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí),具體的操作方法是______

氨氣是一種無(wú)色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨均為固體的方法來(lái)制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______、______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn):

如上圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問(wèn):

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,鼓入空氣的作用是____________________。

(2)下列情況下,不會(huì)發(fā)生爆炸的是 (填序號(hào)) _____________。

①金屬筒不加蓋時(shí) ②蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí) ③塑料筒中裝的是煤粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有____________ (寫(xiě)出一種即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是______

2)瓶壁變模糊的原因是______(寫(xiě)化學(xué)方程式)。

3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。

4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案