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【題目】實驗室有以下兩種途徑制取銅:
(1)CuOCuSO4Cu
(2)ZnH2Cu
假設每步反應都完全,要制得等質(zhì)量的銅,兩個途徑相比較,下列有關說法中正確的是( )
A. 消耗等質(zhì)量的H2SO4B. 生成等質(zhì)量的ZnSO4
C. 消耗等質(zhì)量的CuOD. 所有反應的條件相同
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【題目】有一瓶固體混合物樣品,可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學為了探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaC12 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請回答下列問題:
(1)AB 段發(fā)生反應的化學方程式:_____;
(2)D 點溶液中含有的溶質(zhì):_____。
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【題目】紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎,“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,還社會一個藍天碧水,為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
某化工廠流程會產(chǎn)生澄清廢水,其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl﹣、NO3﹣,已知:白色的沉淀Fe(OH)2在空氣中會迅速轉化為紅褐色的Fe(OH)3。
(1)取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀。該廢水中含有的金屬離子是 。
(2)興趣小組設計了一個除去該廢水中原有金屬離子的實驗方案,部分流程如圖所示。
操作I的名稱是 ,單質(zhì)A是 。
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【題目】常溫下,A、B均為液態(tài),且組成元素相同.生活中,F可用作補鈣劑。x是氧化物,y是紅色金屬,各物質(zhì)間的轉化關系如圖所示(個別產(chǎn)物略去).
(1)推斷:E____(寫化學式)
(2)由H和石灰水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑波爾多液,波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是___(用化學方程式表示)。
(3)反應④結束后,從混合物中分離出F的方法是________。
(4)寫出反應⑥的反應方程式:_______。
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【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為______。
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為____(填序號);若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為___,觀察木條是否復燃。
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從__口進(填“b”或“c”)。
(4)B裝置可用于制取___(填氣體化學式),反應的化學方程式為:___。
(5)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用__(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是__。
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【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題.
(1)N點的意義是__________。
(2)溫度為t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是______(用“>”連接,下同)。
(3)將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______。
(4)現(xiàn)有一定質(zhì)量的b溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克b晶體,再恒溫蒸發(fā)5克水后,又析出了2克b晶體,則b物質(zhì)在50℃時的溶解度是______。
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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為___。
(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的___倍。
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【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下
(1)推測草酸的化學式是_____;
(2)“沉鋅”過程中發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式是_____
(3)“操作A”的名稱是_____; 實驗室常用的研磨儀器是_____;
(4)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,反應的化學方程式是_____。
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【題目】請根據(jù)下面圖一、圖二的有關信息,按題目要求回答問題:
(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關系圖。氫氧化鈉和鹽酸的反應是_____反應(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)圖中M點的意義_____。
(3)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關反應圖象,該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應分兩步完成。先發(fā)生的是①Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,所以當加入鹽酸的體積在0~v1mL時無氣泡產(chǎn)生,然后再發(fā)生的是②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,加入的鹽酸與第一步生成的NaHCO3反應,根據(jù)圖象若V1是10mL,則V2的值是_____mL。
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【題目】(10分)學;瘜W小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取一定質(zhì)量的石灰石放在燒杯中,將120g稀鹽酸分若干次加入燒杯中(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不與水反應),反應過程的質(zhì)量關系如圖所示(x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量/g,y表示燒杯中余下物質(zhì)的總質(zhì)量/g)。請回答下列問題:
(1)石灰石與稀鹽酸的質(zhì)量比為 時,恰好完全反應;反應中共產(chǎn)生了CO2 g。
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是 。
(3)通過計算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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