（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認(rèn)為猜想______不合理，理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。

（實驗與驗證）

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

(1)搭橋:規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化學(xué)式是________________；

②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________；

③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)過橋:若A～F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則X可成功過橋，物質(zhì)X是__________。

(1)圖A所示中溴的相對原子質(zhì)量是__________________；

(2)與B的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號)；

(3)D的粒子符號為____________________；

(4)B與C形成化合物的化學(xué)式為_________________。

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是_____；

（2）成人保健每天需服用兩支，可補(bǔ)鋅_____毫克；

（3）計算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

結(jié)合實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）如圖F中四種途徑都可以得到氧氣：

一般，化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作，則從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，在圖F中你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求，寫出這個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)是否屬于分解反應(yīng)_____（填“是”或“不是”）。

（3）高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號）。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_____，然后_____。這樣可以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，而造成試管破裂。

用文字表示這個化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

根據(jù)上述物質(zhì)之間的變化，回答下列問題：

（1）寫出下列有關(guān)物質(zhì)的名稱：A_____，E_____；

（2）寫出下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，D_____；

（3）寫出下列兩個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①C+E→D：_____；②A→E：_____。

（1）氯元素_____；

（2）2個鈉原子_____；

（3）氬氣_____；

（4）3個氫分子_____；

（5）4個鈣離子_____；

（6）+6價的硫元素_____。

A. 硫+氧氣二氧化硫

B. 鹽酸+石灰石→氯化鈣+二氧化碳+水

C. 酒精+氧氣二氧化碳+水

D. 石灰石氧化鈣+二氧化碳

儀器A的名稱是______；

若選擇固體制氧氣并利用排水法收集，組裝整套裝置時，上述用品中缺少的儀器是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集，原因是______；

若要制取，理論上至少需要______。

由實驗一可知，具有的物理性質(zhì)是______；

在實驗二中，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是______。

在實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是______。