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【題目】某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動性順序時,做了如下三個實驗(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同):

①通過實驗 I II 可比較出鎂和鐵的金屬活動性強弱。他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____。

②通過觀察到實驗III 的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序。探究小組在上述實驗的基礎(chǔ)上,補充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的。他們實驗所用金屬 X、Y 溶液分別是_____。

④小組同學(xué)又將一定量的鋅粉加入含有 AgNO3、Cu(NO3)2Mg(NO3)2 的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到了一定量的固體和無色的濾液。則固體中一定含有_____,濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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【題目】試管a、b中分別放入等質(zhì)量的甲和乙,再分別加入等質(zhì)量的水(析出固體不含結(jié)晶水)。

t1℃時,甲的溶解度___乙的溶解度(”“”“填空)。

p點的含義是___。

③圖2,a中加入的物質(zhì)是___(”);

t3℃時,若將25g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后得到溶液質(zhì)量為___

⑤關(guān)于圖2說法中正確的是___。

A t1℃時ab中溶劑質(zhì)量相等

B t2℃時ab均為不飽和溶液

C t3℃時a中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D t3℃時若使ab均恰好飽和,a中加入對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量大于b中加入對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量

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【題目】生活離不開化學(xué),按要求填空:

I. 空氣

①空氣中含量最多的物質(zhì)是_____,能引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是_____。

II.

②自來水凈化過程中通入氯氣的作用是_____。

③利用如圖裝置進(jìn)行水電解實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,

a、b 管中的氣體體積比為_____

III. 醫(yī)藥

④咖啡因是世界上最普遍被使用的精神藥品,其化學(xué)式為 C8H10N4O2?Х纫蛴_____種元素組成,該物質(zhì)中所含質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是_____,0.1mol 該物質(zhì)中約含有_____個氫原子(用科學(xué)計數(shù)法表示)。

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【題目】已知:2CuO+C2Cu+CO2。下圖表示一定質(zhì)量的 CuO C 固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法中錯誤的是

A. t1 時,開始發(fā)生反應(yīng)

B. t1 t2 時,固體中銅元素質(zhì)量保持不變

C. b 是固體混合物的質(zhì)量

D. d 是二氧化碳的質(zhì)量

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【題目】有位化學(xué)老師取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的瓶已膨脹爆裂(如圖1);瘜W(xué)興趣小組對這瓶生石灰進(jìn)行了如下探究:

(查閱資料):①氫氧化鈣微溶于水(20℃時,100克水中最多溶解0.165克氫氧化鈣)②氫氧化鈣水溶液可以使無色酚酞溶液變紅色。

(1)探究一:該生石灰是否變質(zhì)?

(2)探究二:生石灰變質(zhì)后的成分是什么?

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢璨迦霚囟扔?/span>(如圖2)

形成濁液,溫度___(升高、降低或不變)

結(jié)論:生石灰已變質(zhì),解釋:___

猜想與假設(shè):①氫氧化鈣;②碳酸鈣;③氫氧化鈣和碳酸鈣。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,向濾渣滴加足量的___(填試劑名稱)。

濾液變___色;濾渣上產(chǎn)生大量氣泡。

結(jié)論:猜想③正確。解釋:生石灰變質(zhì)過程中產(chǎn)生碳酸鈣的化學(xué)方程式是___

(3)探究三:變質(zhì)的生石灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

方案一:取10.0g樣品加100克水?dāng)嚢枞芙膺^濾將固體干燥后稱量為9.8g,計算得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%.方案一是否合理?___理由是___。

方案二:取10.0g樣品,請設(shè)計完成方案二,同時說明要測定的量(a表示),并計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___(不要求寫出計算過程)。

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【題目】在學(xué)習(xí)燃燒與滅火的課堂上,老師做了一個有趣的實驗:將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅。

(1)探究一:蠟燭熄滅的原因。

猜想與假設(shè):a.銅線圈隔離了可燃物;b.銅線圈隔絕了空氣;c.銅線圈吸熱,降溫至蠟燭著火點以下。

討論與交流:經(jīng)觀察分析同學(xué)們否定了猜想ab,理由是___。

設(shè)計并進(jìn)行如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將銅圈加熱后___

___

猜想c正確

(2)探究二:經(jīng)過多次上述實驗大家發(fā)現(xiàn)銅絲表面變黑黑色物質(zhì)是什么呢?

猜想與假設(shè):①炭黑;②___;③炭黑和氧化銅。

(查閱資料):氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅(溶液顯藍(lán)色)和水,炭黑不與稀硫酸反應(yīng)。

討論交流:銅絲表面產(chǎn)生發(fā)炭黑或氧化銅的原因是___(寫一條即可)。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少許黑色固體至試管中,___

___

猜想③正確

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【題目】某化學(xué)課外興趣小組設(shè)計將含有硫酸銅和硫酸亞鐵的廢水經(jīng)過以下流程,提取銅和副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體,實驗流程如圖所示。請回答下列問題:

(1)試劑A的名稱是___,加入A的反應(yīng)現(xiàn)象為___。

(2)操作1的名稱是___

(3)固體B含有的物質(zhì)是___,加入足量的稀硫酸的目的是___。(用化學(xué)方程式表示)

(4)通過以上流程,談?wù)勀惬@得的啟示:___。

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【題目】圖示是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題。

(1)寫出編號儀器名稱:⑥___。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___,當(dāng)制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是___(選填序號)

(3)閱讀材料回答問題。

資料:

1.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。

2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

資料:

1.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。

2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

Ⅰ.制取氨氣還缺少的儀器名稱是___,裝藥品前要___。

Ⅱ.若用上圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為___(選填“m”“n”),檢驗氨氣集滿的方法是___。

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【題目】據(jù)悉宣城高鐵將于2020年開通,它將極大方便宣城人出行,也將為宣城發(fā)展帶來機遇(如圖所示)。鋼鐵和鋁合金是建造高鐵列車的主要金屬材料。

(1)鋁化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑但比鐵耐腐蝕,原因是___。在鐵中熔入鎳鉻的目的是___。

(2)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是___。

(3)某生鐵和鋼的樣品中,主要元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示:

Fe

C

S

生鐵

95.94%

3.52%

0.06%

98.97%

0.45%

0.03%

結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖(上圖所示)生鐵煉鋼時通入過量氧氣的目的是___,氣體a的成分是___

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【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)反應(yīng)后,繪制了表示其變化過程的坐標(biāo)曲線圖如下,其中正確的是( )

A. 氯酸鉀和二氧化錳加熱分解

B. 等質(zhì)量鐵粉和鐵片與足量稀鹽酸反應(yīng)

C. 一定量雙氧水分解

D. 等質(zhì)量鐵和鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)

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