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【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為

(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究:

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是

若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有 ,可能含有

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【題目】清明時節(jié),同學(xué)們相約外出踏青野炊.請用化學(xué)知識分析小麗問題:

(1)野炊食譜人表所示:

從合理膳食角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 (填字母);

A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉

(2)野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是 (填字母);

A.廢紙 B.果皮 C.易拉罐 D.塑料桶

(3)小濱用洗滌劑洗去手上的油跡,是利用了洗滌劑的 作用;

(4)大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3,于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用,請用化學(xué)方程式解釋原因

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【題目】3分)下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是( 。

A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后,實驗小組的同學(xué)利用氫氧化鈉與稀硫酸進(jìn)行實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進(jìn)行以下探究。

(提出問題1)溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

(進(jìn)行猜想1)(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4。

2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH

(查閱資料)Na2SO4溶液顯中性。

(實驗驗證1)實驗操作①:取少許反應(yīng)后的溶液于試管中,將打磨光亮后的鋁片放入試管的溶液中。觀察到鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出。實驗結(jié)論:猜想(2)成立。

實驗操作②:取少許反應(yīng)后的溶液于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液。觀察到溶液變成_____色。實驗結(jié)論:猜想(3)成立。

(反思交流)(1)打磨鋁片的目的是_____。

2)對于實驗出現(xiàn)不同的結(jié)論,同學(xué)們咨詢老師后得知:鋁與氫氧化鈉反應(yīng)也會有氣體產(chǎn)生,經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為反應(yīng)后的溶質(zhì)由_____(寫化學(xué)式)組成。

(提出問題2)鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氣體可能是什么?

(進(jìn)行猜想2)同學(xué)們認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氫氣,一定不是CO 2,原因是_____。

(實驗驗證2)實驗小組的同學(xué)們設(shè)計如圖所示實驗裝置檢驗生成的氣體后,驗純后點燃?xì)怏w,觀察到_____,證明反應(yīng)生成的氣體是氫氣。

(知識拓展)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液?_____(填不能)。

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【題目】AF為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B是光合作用的氣體產(chǎn)物,C是最常用的溶劑,D是黑色粉末,E溶液呈藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1A的化學(xué)式是_____。

2)利用向上排空氣法收集B時的驗滿方法是_____。

3EF反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4F在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用是_____。

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【題目】如圖所示,燒杯①②中有不同的固體,將滴管甲中的液體滴入燒杯①中,可觀察到氣球鼓起,一段時間后恢復(fù)原狀。此時將滴管乙中的液體滴加到燒杯②中,觀察到氣球再一次鼓起,一段時間后不恢復(fù)。請回答下列問題:

1)若滴管乙中的液體是稀鹽酸,則燒杯②的物質(zhì)可能是_____,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)將滴管甲中的液體滴入燒杯①中,先觀察到氣球鼓起,一段時間后恢復(fù)原狀的原因是_____。

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【題目】實驗是化學(xué)研究的重要手段。據(jù)圖回答問題。

1)圖甲實驗中,A、B兩支試管中收集到的氣體質(zhì)量比為_____,該實驗說明水是由_____組成的。

2)圖乙實驗中能證明鐵釘生銹需要水的實驗組合是_____(填序號),為了防止鐵制品生銹可以采取的合理措施是_____。

3)圖丙實驗為了證明鋅、鐵、銅的金屬活動性順序,其中硫酸銅溶液與鋅的實驗沒有必要進(jìn)行,其原因是_____。

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【題目】對如圖中所示實驗分析不正確的是( 。

A. 甲:紫色石蕊溶液變藍(lán),無色酚酞溶液變紅,則該溶液一定是堿溶液

B. 乙:若有氣泡生成,說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

C. 丙:小燈泡亮度不同,說明同型號不同材質(zhì)的導(dǎo)線電阻不同

D. 。河捎诹黧w壓強(qiáng)的大小與流速有關(guān),所有人應(yīng)站在安全線外

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【題目】如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖中的錯誤操作只有③

B. 配制好的氫氧化鈉溶液不需要密封保存

C. 圖中配制溶液的正確操作順序可以是④①③⑤②

D. 按圖中操作量取所需要的水,會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%

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【題目】如圖所示是A、B、CFe四種金屬在鹽酸中反應(yīng)的現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )

A. 物質(zhì)C一定是銅

B. 金屬A不能制取氫氣

C. 鐵能從B的鹽溶液中置換出B

D. 四種金屬的活動性順序為ABFeC

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