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【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)。

1)寫出圖B裝置中甲儀器的名稱__________;

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為__________,收集氧氣可以選擇__________ (填裝置編號(hào));

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的__________ (填字母選項(xiàng));

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為__________;

4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是__________ (填裝置編號(hào))。

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【題目】請根據(jù)如圖a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1)在__________℃時(shí),a,c兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)在t2℃時(shí),向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為__________g;

3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用__________ (填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)的方法提純a

4t2℃時(shí),ab,c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是__________。

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【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a~c克時(shí),溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí),溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí),溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí),溶液呈中性

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )

A. t2℃時(shí)溶解度由大到小的順序是乙>>

B. t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液

C. t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化

D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng),請你參與。

I.制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)。

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器a的名稱:___________________。

(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_________________________的性質(zhì)。

(3)裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。

①檢查裝置B的氣密性的方法:__________________________________________。

②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。

II.在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。

(4)小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動(dòng)試管,產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。

①小明根據(jù)_______,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②甲實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________

(5)小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計(jì)測定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會(huì)兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是___________,該實(shí)驗(yàn)可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

(6)小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____________

_________

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

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【題目】對銷售的化肥,國家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測,稱取2.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。

已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

(2)通過計(jì)算,判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說明________?(寫出計(jì)算過程)

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【題目】木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下。

請根據(jù)流程圖,回答下列問題:

1)稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4,其中硫元素的化合價(jià)為_________。

2)固體B所含的物質(zhì)是________(填物質(zhì)化學(xué)式),溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是_________(任寫一個(gè))。

3)檢驗(yàn)得到的銅是否含鐵粉的的操作是__________。

4)途徑2與途徑1比較,途徑2優(yōu)點(diǎn)是__________

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【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見的溶劑。請回答:

(1)B物質(zhì)是__________。

(2)AB反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________

(3)寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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【題目】近日,北航化學(xué)教授楊軍關(guān)于“蟲子吃塑料”的演講引發(fā)關(guān)注。研究表明,某種蟲子能以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2或同化為蟲體脂肪。

(1)塑料、合成纖維和_________屬于合成材料。

(2)昆蟲降解塑料屬于______變化,它可有效解決的環(huán)境問題是________。

(3)聚乙烯由乙烯經(jīng)聚合制得,乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是_______。

下圖是乙烯燃燒的微觀示意圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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【題目】海洋是個(gè)巨大的資源寶庫,它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。

Ⅰ.從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行____________可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾。正確的操作順序是_______________。(用序號(hào)填一種合理組合),除去溶液中的硫酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

Ⅱ.(1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+C122NaCl+Br2,其反應(yīng)基本類型_________。

2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2KBr2KCl+Br2、Br2+2KI2KBr+I2,由此可判斷Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是_______。

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