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【題目】2017年1月《科學報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉會再次析出。如圖為氯化鈉的溶解度曲線圖。
(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和_______(填微粒符號);鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)________(填“變大” 或“變小”);
(2)20℃時,氯化鈉飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為___________;
(3)口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______(填“改變”或“不變”)。
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【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識和下圖的信息填空:
(1)甲圖中①代表的元素符號是______它的離子符號是____
(2)乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是____丙圖所示粒子屬于______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
(3)寫出乙、丙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成物質(zhì)的化學式為_____
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【題目】向100克某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入濃度10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算:
(1)與混合液中的硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉是_____克。
(2)求原混合溶液硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。
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【題目】A~J都是初中化學中的常見物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件其他生成物均已略去)。已知A為金屬單質(zhì)、其它均為化合物,C為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,I物質(zhì)中含鈉元素,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)A的化學式:_____。
(2)寫出J與E反應(yīng)的反應(yīng)方程式:_____。
(3)寫出C生成F反應(yīng)的反應(yīng)類型:_____。
(4)F與D和水按一定比例混合得到的溶液具有_____作用。
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【題目】如圖所示實驗是初中化學的一些基本實驗。請回答相關(guān)問題:
(1)A實驗裝置中儀器a的名稱是_____。用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。
(2)B實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____。
(3)某同學想用C裝置所示的實驗證明反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,你認為此裝置需如何改進_____。
(4)D裝置所示實驗?zāi)軐崿F(xiàn)的實驗?zāi)康氖?/span>_____。
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【題目】化學與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān),請用你所學的化學知識回答下列問題。
(1)如圖菜品中,含蛋白質(zhì)最豐富的是_____ (填序號)。
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____。
(3)用來包裝食品的塑料是_____(選填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵_____。
(5)燃氣灶具的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色時,應(yīng)_____(增大或減。┰罹叩倪M風口。
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【題目】下列事例中只能發(fā)生物理變化的是( )
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①簡易凈水器凈水 | ②檢驗氫氣的純度 | ③木炭吸附紅棕色二氧化氮氣體 | ④干燥的面粉爆炸 | ⑤生石灰中加水放出熱量 |
A. ③ B. ①③ C. ①④ D. ①④⑤
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【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( )
A. 將一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液加水稀釋
B. 向硫酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出
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【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。
A. 此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 有兩種分子參加反應(yīng),且個數(shù)比為1:1
C. 一個Y和W分子中均有10個電子
D. 各元素的化合價在反應(yīng)前后未改變
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