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【題目】請根據(jù)你所學知識與掌握的技能回答:

(1)通常所說的煤氣中毒是指由__引起的中毒。

(2)COCO2的組成元素相同,但它們的性質(zhì)相差甚遠的原因是____

(3)醫(yī)生為一病人所開處方中有一瓶500g生理鹽水注射液。已知生理鹽水一般含有0.9%NaCl,則該生理鹽水理論上可為病人補充___gNaCl。

(4)使用生鐵鍋炒菜能為人體提供造血所需的微量元素鐵元素,但生鐵鍋較易生銹,日常生活中防止生鐵鍋生銹的方法是____。

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【題目】稱取氯化鈉和氯化鋇的固體混合物32.5克,加入82.8克蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鈉溶液,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:

1)完全反應(yīng)后生成沉淀________克。

2)恰好完全反應(yīng)時消耗硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少克______?

3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少______?

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【題目】如圖中AH是初中化學常見的物質(zhì)。A俗稱蘇打;C可用作補鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類別相同。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1)寫出化學式:A________,G________D________。

2)寫出H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)化學方程式:________。

3)若EG的組成元素相同,則E的名稱為________。

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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合圖示回答問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為________,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________

2)氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛,實驗室用加熱NaNO2NH4Cl的濃溶液制取氮氣。

①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)。

②氮氣的密度略微小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用________,但不宜用________(填序號)。

3)為驗證某CO2氣體中是否含有CO,某同學設(shè)計了如下圖所示裝置,并通過實驗驗證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題:

①裝置G的作用是________;裝置H的作用是________

②證明CO2氣體中含有CO的實驗現(xiàn)象是________。

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【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等,甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A. 甲的溶解度是102.5g

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 70℃ 甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出

D. 20℃時,100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g

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【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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【題目】小峰和小剛閱讀試劑標簽后發(fā)現(xiàn),市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達99.5%,含水量可以忽略不計。為探究試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響,他倆設(shè)計了制取氧氣的直立型裝置(如圖),并與斜臥型裝置比較,在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體,用同一酒精燈分別加熱,用同一型號的集氣瓶收集氣體,每組實驗進行五次,實驗數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表:

裝置類型

直立型

斜臥型

收集1瓶氧氣所需時間/

59

68

收集2瓶氧氣所需時間/

95

108

收集氧氣的總體積/毫升

525

476

(1)寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式 ____________________;

(2)收集2瓶氧氣,所需時間較短的裝置類型是 ____________________

(3)等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體,斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是 ____________________ ;

(4)根據(jù)高錳酸鉀分解的化學方程式,算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值。實驗中發(fā)現(xiàn),斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值,他們對其原因進行了探究:

【提出假設(shè)】

小峰假設(shè):反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣;

你的假設(shè):_________________________。

【設(shè)計實驗】要驗證小峰的假設(shè)能否成立,請設(shè)計簡明的實驗方案 _______________ 。

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【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。

1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(1015滴)。A的名稱是:_____

2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明了_____

3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是_____

4)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____,這一實驗還說明,兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。

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【題目】如圖是水的電解實驗。

1)該反應(yīng)的符號表達式為_____屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);

2)該實驗的結(jié)論是水是由_____組成的;

3)在電解水的過程中,發(fā)生變化的微粒是_____(寫名稱,下同)不發(fā)生變化的最小微粒是_____;

4)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象是_____;a、b兩種氣體的體積比約為_____,實驗操作中,發(fā)現(xiàn)兩者體積比偏大,造成體積比偏大的原因可能是_____

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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器ab的名稱:a_____,b_____

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),檢查該裝置氣密性的方法是_____;

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氣體,該反應(yīng)的符號表達式為_____。若用F裝置干燥氧氣,F中應(yīng)加入的試劑是_____,氣體從_____管通入(填“長”或“短”);

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