（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)質(zhì)量為_____克，判斷的依據(jù)是_____。

（2）A中含有的元素是_____化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有變化的是_____（填元素符號）。

（3）如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，原因是_____。

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>_____（填序號）。

A 它們由同種分子構(gòu)成 B 它們由相同的元素組成 C 它們都有毒 D 它們都能溶于水

（2）也有人認(rèn)為，二者相差甚遠(yuǎn)，如化學(xué)性質(zhì)不同_____，用途不同_____。

（3）其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請用兩個(gè)化學(xué)方程式分別表示它們的相互轉(zhuǎn)化：_____。

A. 丙的相對分子質(zhì)量為32g

B. 丙中C：H：O元素的質(zhì)量比為3：1：4

C. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1

D. 該反應(yīng)沒有單質(zhì)參與

（1）溶液X是_____（填“酸”或“堿”），試劑A的名稱是_____。

（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為_____。

（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C與X反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A. 反應(yīng)I屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)I除生成TiCl4以外，還可能生成CO

C. 反應(yīng)II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2

D. 反應(yīng)II需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，目的是防止鎂被氧化

（1）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為______．

（2）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（保留0.1%）

（3）100kg的該營養(yǎng)液加水可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的KNO3溶液______kg．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是______

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填選項(xiàng)字母）。該同學(xué)想要用E裝置除去CO2中的氯化氫雜質(zhì)，則該裝置中盛放的物質(zhì)是______；寫出該裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有______（填序號）。

①顏色②密度③溶解性④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從______（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(1)通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符。__________________

(2)計(jì)算A點(diǎn)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。( 計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)) ________________

（1）A實(shí)驗(yàn)中，鐵絲繞在火柴梗上的原因是___________________________________；

（2）B實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________________________；

（3）C實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為___________（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是_________________________；若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏小”或“偏大”）。