圖1

（1）操作①為_____，操作中用到的玻璃棒的作用是_____。

（2）操作②中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____（填序號）。

圖2

（3）操作③中，需要用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、_____。

（4）實驗結(jié)束后計算精鹽的產(chǎn)率偏低，可能的原因有：_____。（填編號）

A 食鹽沒有全部溶解即過濾

B 蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕

C 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

D 器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

（1）x的值為：_____。

（2）反應的基本類型是：_____。

（3）請用a，b，c，d等符號表示該反應的符號表達式：_____。

【題目】掌握化學語言的含義才能更好的運用化學語言，請完成的含義：

（1）質(zhì)的含義：氫氣和氧氣_____。

（2）量的含義：①_____。②_____。③_____。

（1）_____Mg+_____HCl→_____MgCl2+_____H2↑

（2）_____C2H6O+_____O2→_____CO2+_____H2O

（3）_____Al+_____H2SO4→_____Al2（SO4）3+_____H2↑

A. B.

C. D.

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

反應前 反應后

A. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是3：1

B. 該反應不是化合反應

C. 每個生成物分子由4個原子構(gòu)成

D. 該反應有1種生成物

（1）實驗A中紫色石蕊不變色，結(jié)論是_____；

（2）實驗B中紫色石蕊_____，結(jié)論是_____；

（3）實驗C中紫色石蕊_____，結(jié)論是_____；請寫出實驗C中的化學反應方程式_____。

（1）請你寫出在實驗室里制取氫氣的化學反應方程式_____。

（2）制取氫氣時，發(fā)生裝置你想選用如圖所示的_____裝置，理由是_____；收集裝置應選用如圖所示_____或_____裝置。

（3）請你寫出純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒生成水的化學反應方程式：_____。

（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？____

（2）發(fā)生該變化的原因是什么？____

（3）由此實驗你可得出什么結(jié)論？_____。