（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________，若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，其原因是____________________。鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______；實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是_________為防止瓶底炸裂應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底_____________。

（2）鎂帶在氧氣中燃燒：____________________，軍事上利用鎂可用作_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：___________

請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拿�稱填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________。

（2）取用粉末狀固體藥品需用到的儀器是________。

（3）鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是_______。

（4）量取一定量的液體需用到的儀器是_______。

（5）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______。

（6）蒸發(fā)濾液時(shí)需用的儀器是_________。

A. B. C. D.

（實(shí)驗(yàn)回顧）18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指_____（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，做法如下：

實(shí)驗(yàn)1：水的通電分解實(shí)驗(yàn)

如圖1所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是_____，證明該氣體為_____。寫出水的通電分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，

實(shí)驗(yàn)2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒，圖2是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）①儀器的名稱：a是_____。

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____（寫一個(gè)），實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是_____（填標(biāo)號(hào)，下同）和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時(shí)補(bǔ)充液體，你選擇的裝置是_____（填序號(hào)）。

（3）驗(yàn)純后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集“易燃空氣”，裝置如圖3所示。

①10mL量筒的最大刻度靠近_____端。（填寫“M”或“N”）

②當(dāng)10mL量筒中的水全部被排盡后，實(shí)際收集到的“易燃空氣”體積V_____10.0mL．（填寫“＞”、“＝”或“＜”）

（4）該興趣小組的同學(xué)決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究，他們?nèi)?/span>7支試管，依次盛水90%（體積分?jǐn)?shù)）、80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

分析表中信息，完成下列問題：

①在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，“易燃空氣”的體積分?jǐn)?shù)約為_____；

②你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是_____。

（1）生活中常用銅做導(dǎo)線，主要是利用了銅的_____．

（2）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是_____．

（3）如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”（硫酸銅溶液+石灰槳），鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____．

（4）現(xiàn)代以來，人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機(jī)制造中使用該材料說明其具有的特點(diǎn)有_____（填序號(hào)）．

①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕．

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成

干冰由碳、氧 2 種元素組成，碳、氧元素質(zhì)量比為_____。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1所示），說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____；若要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是_____；二氧化碳通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：_____；

（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2所示）．若利用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途

①合理使用二氧化碳為人類造福。請(qǐng)舉二氧化碳用途一例：_____。

②控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同，條件不同，產(chǎn)物不同。請(qǐng)舉一例：_____。

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 （寫字母編號(hào)）；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；

在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span> （填“得到”或“失去”）電子；

（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“離子”）。

（1）實(shí)驗(yàn)室依次編號(hào)為1、2、3、4的藥品柜中，分別存放常見的酸、堿、鹽和酸堿指示劑。小剛欲使用熟石灰，他需從______號(hào)柜中取出。

（2）小剛發(fā)現(xiàn)盛放Na2CO3與NaCl兩種溶液的試劑瓶標(biāo)簽脫落，為鑒別兩種溶液，分別取樣于試管中，加入無色酚酞溶液，若為Na2CO3，則觀察到溶液變?yōu)?/span>______色。

（3）小文從柜中取出標(biāo)有“10% NaOH溶液”的試劑瓶，取少量樣品加入試管中，向其中滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，判斷該NaOH溶液中有Na2CO3，用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因：______。

小文同學(xué)對(duì)變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)藥品再利用。

I．測(cè)定NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（實(shí)驗(yàn)操作）取40.0g10%的NaOH溶液樣品進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（數(shù)據(jù)處理）

所取用鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%）的質(zhì)量理論上不少于______g。

②如圖中，反應(yīng)前后天平示數(shù)相差1.1g，計(jì)算NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出計(jì)算過程）。

Ⅱ．變質(zhì)的NaOH溶液再利用

小文將剩余NaOH溶液倒入燒杯中，加入經(jīng)計(jì)算所需的熟石灰粉末，充分?jǐn)嚢�、靜置，過濾，得到NaOH溶液和濾渣。充分?jǐn)嚢璧闹饕�目的�?/span>______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液和廢渣倒入指定的燒杯中，得到無色溶液和白色沉淀，溶液中除一定存在的溶質(zhì)外，可能存在的溶質(zhì)是______。

同學(xué)們?cè)俅螌?shí)驗(yàn)，確認(rèn)成分后，對(duì)廢液回收利用，綠色排放。

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說明分子______，濕棉花的作用是______。

（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：

①一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現(xiàn)象說明______。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說明本實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)利用原有裝置提出具體改進(jìn)方案______。

（3）借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______（從A-E中選擇，填字母），收集完畢，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是______。