相關習題
 0  206804  206812  206818  206822  206828  206830  206834  206840  206842  206848  206854  206858  206860  206864  206870  206872  206878  206882  206884  206888  206890  206894  206896  206898  206899  206900  206902  206903  206904  206906  206908  206912  206914  206918  206920  206924  206930  206932  206938  206942  206944  206948  206954  206960  206962  206968  206972  206974  206980  206984  206990  206998  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】用高錳酸鉀制取氧氣并做有關性質(zhì)實驗,制取氧氣的裝置如圖。

1)寫出上圖中指定儀器的名稱①__________,②_________。

2)若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是__________________。

3)有如下操作步驟:a點燃酒精燈加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c將高錳酸鉀裝入試管,并放一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導管從水槽中取出。正確的操作順序是_______________(填序號)。

4)某同學將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是_____________;實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因____________________

5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取甲烷, 其氣體發(fā)生裝置選擇____________,收集該氣體的裝置是___________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。

從宏觀知微觀

水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為______;

氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是____________填符號

從微觀知宏觀

微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學反應中容易______填“得”或“失”電子;

微粒A、B、C、D、E中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是______填編號,下同,屬于同一種元素的是____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】寫出下列變化的文字表達式,并回答:

1)鐵在氧氣中燃燒______________________。

2)石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳______________________________。

3)氯酸鉀和二氧化錳共熱_____________________________,其中屬于分解反應的是________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,橫坐標表示時間(t),則縱坐標表示的是(

A.生成氧氣的質(zhì)量B.二氧化錳的質(zhì)量C.氯酸鉀的質(zhì)量D.二氧化錳在固體混合物的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】蠟燭(主要成分是石蠟)在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳,甲乙兩組同學按如圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,得到了不同的實驗現(xiàn)象。

甲組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴。

乙組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體 。

(提出問題)同學們查閱教材實驗,得知無色液滴是水,但黑色固體是什么呢?

(猜想)同學們猜想黑色固體的主要成分是碳,其依據(jù)是__________。

(實驗驗證)利用下圖所示裝置,甲、乙小組的同學分別設計了以下方案對猜想進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲組

取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱。

黑色固體燃燒,發(fā)出紅光, b中溶液變渾濁。

乙組

取少量該黑色固體于a中,通入氧氣,點燃酒精燈加熱。

黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁。

(分析與結論)

1)實驗結束時,停止通入氣體,后續(xù)實驗操作順序應是__________(填字母序號)。

A 熄滅酒精燈,停止加熱 B 將試管b移走

2b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了______________,由此可推斷猜想正確。

(反思)

1)在對所提出的問題進行實驗的操作中, ______組(填)同學的實驗操作更嚴謹,原因是________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學用下圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250 mL。

1)紅磷燃燒的符號表達式為_____________。

2)補全空白處的實驗步驟。

a 組裝儀器,然后_____________

b 如圖所示,在集氣瓶中加入50 mL水,并夾緊止水夾

c 取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞

d 待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積

3)同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實驗結果的原因可能是________________

4)該小組同學嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料,如圖所示。

下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有____________(填字母序號)。

A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某實驗小組對二氧化錳催化過氧化氫的實驗進行了研究,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗次序

1

2

3

4

5

6

10%的過氧化氫溶液的用量 / mL

30

30

30

30

30

30

二氧化錳粉末的用量 / g

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集相同體積氧氣所用的時間 / s

17

7

4

2

2

2

1)用過氧化氫制得氧氣的符號表達式為________________。

2)檢驗有氧氣生成的實驗操作是_________________。

3)從實驗數(shù)據(jù)可知,本實驗中二氧化錳粉末的最佳用量是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為_______________,所選用的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),收集裝置可選用E________;若用圖F所示裝置收集該氣體,氣體應從___(“a”“b”)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是_____(填字母序號)。

A 當導管口剛有氣泡冒出時 B 當導管口停止冒出氣泡時 C 當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

2)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是____________(填序號)。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是___________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì),由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1~3種組成。

1)甲是無色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學式是________

2 乙是一種無色液體,將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是____

3)丙在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如下,在方框中補全相應微粒的圖示。_______

4)丁在一定條件下反應生成戊和氫氣,該反應的符號表達式為___________。

5)下列說法正確的是________(填字母序號)。

A 在化學反應中,分子可分,原子不可分

B 甲、丙、戊中都含有氧分子

C 丙和丁化學性質(zhì)不同,是因為其分子構成不同

D 3)和(4)中發(fā)生的反應都是分解反應

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術利用氨氣(化學式為NH3)與一氧化氮發(fā)生化學反應,降低污染物排放,反應的微觀示意圖如下:

1)一個A分子是由_____個原子構成的;

2)該反應的符號表達式為____________。

3)結合該反應的微觀過程,判斷下列說法正確的是__________

A 化學反應前后原子種類不變

B 該反應中的催化劑是二氧化錳

C 化學反應前后物質(zhì)種類,分子種類均發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案