A．用過(guò)量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開(kāi)止水夾 D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________，錐形瓶中應(yīng)放入物質(zhì)是_________；

（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_________，收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇_________（填字母）；

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因是_________；

（4）你認(rèn)為用這個(gè)實(shí)驗(yàn)代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_________（填編號(hào)）；

a生成物只有氧氣 b不需要加熱 c需加熱

（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________（填編號(hào)）。

a控制液體滴加速度 b用體積較小的錐形瓶 c加熱反應(yīng)物

（1）甲管生成_______，b是電源________極，檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是_________水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________．

（2）此實(shí)驗(yàn)可證明水是由_______組成的．

（3）理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2：1．某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得甲管和乙管中氣體的體積比大于2：1．請(qǐng)你對(duì)他得到這個(gè)數(shù)據(jù)的原因作出猜測(cè)_________（寫(xiě)一條）．

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是（至少寫(xiě)出四個(gè)）：①_________；②_________；③_________；④_________。

（2）實(shí)驗(yàn)甲進(jìn)行時(shí)生成的氣體有什么特點(diǎn)？_________。

（3）任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。

（1）符號(hào)“Fe3+”的名稱(chēng)是_________。

（2）錳酸鉀中所含酸根的離子符號(hào)為_________，其中錳元素的化合價(jià)為_________價(jià)。

（3）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示（填化學(xué)符號(hào)）_________。

（4）金屬鎂由_________構(gòu)成，氯化鈉由_________構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

A. 傾倒液體 B. 檢查裝置的氣密性

C. 加熱液體 D. 加入固體

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a__________、b__________

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母編號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________．如果用高錳酸鉀制取氧氣，裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________，這樣改動(dòng)的原因是：___________．

（4）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來(lái)收集氧氣的是__________（填字母編號(hào)）．

（5）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的__________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）．

（6）若用上圖所示的G裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在__________（填“e”或“f”）端導(dǎo)口，若復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿(mǎn)．

（7）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴．綁火柴的作用是______，將鐵絲繞成螺旋狀是為了__________；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因________（寫(xiě)出兩條即可）．

（8）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____（填字母）。

A MN段 B NP段 C PQ段

②NP段和MN段相比較，說(shuō)明_____。

③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______ 時(shí)幾乎不再變化。

①為保護(hù)空氣，新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增設(shè)了PM2.5的指標(biāo)，下列行為會(huì)增加空氣中PM2.5的濃度的是________（填寫(xiě)字母）。

A 焚燒秸桿 B 推行火力發(fā)電 C 大力發(fā)展城市公交 D 植樹(shù)造林

②保護(hù)空氣，請(qǐng)選出下列你愿意為之點(diǎn)贊的文明行為______

a 不在公共場(chǎng)所吸煙；b 生活污水直接排放；c 就地焚燒生活垃圾；d 合理使用化肥農(nóng)藥

③酒駕是違法行為，乙醇（俗名酒精）（C2H5OH）會(huì)影響人的思維判斷能力，乙醇中共含有_____________種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為__________。酒精燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O22X+3H2O，則X的化學(xué)式是______

①有關(guān)水的說(shuō)法正確的是_____。

A 水是由氫元素和氧元素組成 B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

C 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是純凈物

②如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

a．試劑X是_____（填名稱(chēng)）。

b．自來(lái)水廠的凈水過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的一步操作是_____，經(jīng)過(guò)凈化操作后得到的水是硬水，鑒別硬水和軟水的方法用___________，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____。

③如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的________極。乙管中收集的氣體是______