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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列選項(xiàng)正確的是(

A.t3時(shí),A、BC三種物質(zhì)的解度由小到大的順序?yàn)?/span>

B.當(dāng)A中含有少量的B,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)

C.t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時(shí)析出晶體的質(zhì)量

D.t3時(shí),若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液,則所需加水的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.稀釋濃硫酸B.濁液過(guò)濾C.定溶液的pHD.測(cè)空氣中氧氣的含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。黑火藥由硝酸鉀()、硫磺(S)和木炭組成,燃燒時(shí),瞬間產(chǎn)生大量氣體,同時(shí)釋放大量熱,在有限的空間里,氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時(shí)聞到的刺激性氣味,是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。

特效藥劑常含一些金屬元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時(shí)的火焰顏色:

所含金屬元素

火焰顏色

磚紅色

黃綠

藍(lán)

煙花雖美,但燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外,在燃放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵,從而誘發(fā)呼吸道疾病,同時(shí)會(huì)引起霧霾等環(huán)境問(wèn)題。為此,從2018年開始,大同市各小區(qū)都逐漸開始實(shí)施禁放政策,希望大家能為了大同藍(lán)自覺遵守。上圖為20172018年春節(jié)期間大同市城區(qū)PM2.5含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì),請(qǐng)依據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

1)若在煙花爆竹中加入氯化鋇(),則其火焰顏色可能為________。

2)觀察上圖可知,民眾在________(填序號(hào),下同)時(shí)間段里燃放煙花爆竹最多。

A除夕13001900 B除夕2100~初一300 C初一7001300

3)黑火藥燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)中不可能存在的是________。

A B C D

4)燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問(wèn)題有________。

A環(huán)境污染 B人身傷害 C引起火災(zāi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。取燒杯中的溶液,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.25%的碳酸鈉溶液。測(cè)得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

1)通過(guò)如圖所示可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_____時(shí),溶液中鹽酸恰好處理完。

2)請(qǐng)計(jì)算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(要有必要的解題過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過(guò)程。

(提出問(wèn)題)_____________?

(作出猜想)Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉;溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉;Ⅲ._______________。

(設(shè)計(jì)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量的______________溶液。(填化學(xué)式,限填一種)

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想正確

______

猜想正確

有氣泡產(chǎn)生

猜想正確

(交流反思)學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無(wú)害化處理。請(qǐng)寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

若是人誤吃了可溶性鋇鹽,不能服用碳酸鈉溶液解毒而是服用硫酸鈉溶液,理由是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:

完成下列填空:

(1)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,碳酸化時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________。碳酸化時(shí)沒有析出碳酸鈉晶體,其原因是_______________________

(2)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的,為此,濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨。加石灰水后所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AI均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),常溫下A是液體,BC均為無(wú)色無(wú)味的氣體,且B為單質(zhì);C、D、H均為氧化物,H是常用的干燥劑;F、G是粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì),它們的陽(yáng)離子是硬水中含有較多的金屬離子;I為白色難溶于水的鹽,而且不溶于酸。AI之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“→”代表物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____F_____;I_____。

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:

B→D_________________________;

E→H_________________________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出儀器名稱:①_______,②_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用裝置A,除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外,還因?yàn)?/span>______________,寫出一個(gè)用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式_______________________。

(3)若用裝置F收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“a”“b”)通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室用BC裝置,可制取某種氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

(5)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應(yīng),可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用_________作干燥劑。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、________和天然氣,天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為_______能。

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示。

該反應(yīng)生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為____

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景。將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:+___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?zhí)顚懟瘜W(xué)符號(hào)

氦氣______,兩個(gè)二氧化碳分子_________,四個(gè)銨根離子_______,CaSiO3Si的化合價(jià)____

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