【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

(1)請(qǐng)寫出儀器名稱：①_______，②_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用裝置A，除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外，還因?yàn)?/span>______________，寫出一個(gè)用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式_______________________。

(3)若用裝置F收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口____（填“a”或“b”）通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室用B和C裝置，可制取某種氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

(5)氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應(yīng)，可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是________（填字母），可選用_________作干燥劑。

【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 反應(yīng)物均為固體（或藥品均為固體） 2KClO32KCl+3O2↑ a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（合理即可） BFD 濃硫酸

【解析】

（1）酒精燈是常用的加熱儀器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）裝置A的試管中沒有棉花團(tuán)，因此是加熱氯酸鉀制氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：反應(yīng)物均為固體或藥品均為固體；2KClO32KCl+3O2↑；
（3）若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從到導(dǎo)管口的長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�；故答案為�?/span>a；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）；
（5）氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應(yīng)，可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是BFD；可用濃硫酸做干燥劑；故答案為：BFD；濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子B.B和C屬于同一種粒子

C.C粒子的符號(hào)為D.D中的X一定等于8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千百年來，如皋人攜手自然，鑄就了獨(dú)具魅力的三張名片：長(zhǎng)江、長(zhǎng)綠、長(zhǎng)壽。

（1）長(zhǎng)江——如皋港擁有長(zhǎng)江岸線48公里，長(zhǎng)江是我市自來水的重要水源地。

①一種凈化水的操作包括靜置沉淀、活性炭吸附、過濾、消毒、蒸餾等，其操作過程中發(fā)生化學(xué)變化的是______。

②電解水時(shí)在兩個(gè)電極分別得到兩種不同的氣體。其中產(chǎn)生助燃?xì)怏w的電極應(yīng)與直流電源的______（填“正”或“負(fù)”）極相連，為提高煤炭在該氣體中的燃燒效率，可采取的措施為______（寫一條即可）。

（2）長(zhǎng)綠——如皋是華東地區(qū)最大的花木盆景出口基地。

①合理使用化肥，能促進(jìn)花木等植物生長(zhǎng)。能提高植物蛋白質(zhì)含量的化肥是______。

A碳銨（） B 磷礦粉 C硫酸鉀（）

②酸性土壤不利于植物生長(zhǎng)，可用于改良酸性土壤的物質(zhì)為______（填化學(xué)式）。

（3）長(zhǎng)壽——2011年，如皋被評(píng)為“世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”。

茶干是如奉著名的長(zhǎng)壽食品，其生產(chǎn)原料中的大豆富含淀粉、植物蛋白、脂肪、多種微量元素等，其中不屬于基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是______。用蒲草捆扎茶干代替塑料盒包裝，對(duì)環(huán)境的積極作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）我們的胃液中含有鹽酸，胃酸過多會(huì)引起胃部不適。有時(shí)可以用小蘇打治療，反應(yīng)的方程式為________________，化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化的離子是________（離子符號(hào)表示）。

（2）小華飲用碳酸飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出他聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為________________，從化學(xué)變化的角度解釋為________________（化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知：A、B、C均含有人體中含量最高的金屬元素，A是氧化物，C、D、E均屬于堿，E 為藍(lán)色。

（1）寫出化學(xué)方程式C→B：____________________。

（2）D 的化學(xué)式是：________；

（3）C的一種用途是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。黑火藥由硝酸鉀()、硫磺(S)和木炭組成，燃燒時(shí)，瞬間產(chǎn)生大量氣體，同時(shí)釋放大量熱，在有限的空間里，氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時(shí)聞到的刺激性氣味，是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。

特效藥劑常含一些金屬元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時(shí)的火焰顏色：

所含金屬元素

鈉

鈣

鋇

銫

火焰顏色

黃

磚紅色

黃綠

藍(lán)

煙花雖美，但燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外，在燃放過程中會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發(fā)呼吸道疾病，同時(shí)會(huì)引起霧霾等環(huán)境問題。為此，從2018年開始，大同市各小區(qū)都逐漸開始實(shí)施禁放政策，希望大家能為了“大同藍(lán)”自覺遵守。上圖為2017與2018年春節(jié)期間大同市城區(qū)PM2.5含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)，請(qǐng)依據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：

（1）若在煙花爆竹中加入氯化鋇()，則其火焰顏色可能為________。

（2）觀察上圖可知，民眾在________（填序號(hào)，下同）時(shí)間段里燃放煙花爆竹最多。

A除夕13：00～19：00 B除夕21：00～初一3：00 C初一7：00～13：00

（3）黑火藥燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)中不可能存在的是________。

A B C D

（4）燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問題有________。

A環(huán)境污染 B人身傷害 C引起火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純度氧化鈣的用途非常廣闊，工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下：

（1）從反應(yīng)發(fā)生的條件分析，反應(yīng)釜中反應(yīng)能發(fā)生的原因是________，其中一種生成物在農(nóng)業(yè)上的用途是________。

（2）焙燒爐中，在1000℃可分解得到高純度CaO。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）日常生活中氧化鈣常用做________。

（4）在制造氧化鈣的過程中，可以重復(fù)使用的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文，回答下列問題。

一氧化碳，化學(xué)式CO，是無色、無味氣體，劇毒．比空氣略輕．在水中的溶解度很�。谎趸际呛嘉镔|(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物．也可以作為燃料使用．有些現(xiàn)代技術(shù)，如煉鐵，會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳．它為中性氣體．燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量的熱．因此一氧化碳可以作為氣體燃料．一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉．由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害，會(huì)造成一氧化碳中毒． 一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)深昏迷．當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時(shí)，應(yīng)立即采取下述措施：立即打開門窗通風(fēng)；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院．工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán)，煤氣管道漏氣，汽車排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳．北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳．

(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為___。

(2)為了預(yù)防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是___。

a 在煤爐或床頭放一盆冷水 b 煙道連接處用膠條密封

(3)簡(jiǎn)述CO中毒的原理____。

(4)CO用于工業(yè)煉鐵，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一包白色粉末，可能是氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉和氯化銅的兩種或兩種以上組成。現(xiàn)將其放入一干凈的燒杯M中，加入足量的水后，固體全部溶解得到無色溶液，再滴加幾滴無色酚酞，溶液變?yōu)榧t色。為進(jìn)一步確定白色粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）碳酸鈉溶液呈堿性；氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液呈中性。

（討論猜想）進(jìn)過分析，針對(duì)白色粉末的組成，大家提出如下猜想：

小紅：氫氧化鈉、硫酸鈉； 小華：氫氧化鈉、碳酸鈉；

小明：碳酸鈉、硫酸鈉； 小亮：__________________

（實(shí)驗(yàn)探究）四位同學(xué)共同設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取燒杯M中的少量溶液于試管A中，向其中加入一定量的稀鹽酸

溶液由紅色變?yōu)闊o色且氣泡產(chǎn)生

_____的猜想不正確

（2）另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中，向其中加入過量氯化鋇溶液

______

小亮的猜想正確

（3）繼續(xù)向試管B中加入過量的稀鹽酸

_______

寫出步驟（2）中所發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的方程式：___________

實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們將試管A、B中的物質(zhì)倒在同一燒杯中，然后過濾，濾液中除酚酞外一定還含有的溶質(zhì)有____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案