（1）寫出儀器①的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生和收集裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2從裝置F的_____端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，目的_____。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈③加入藥品并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撒出導(dǎo)管。正確的操作順序是_____（填字母）。

A ③④①②⑤ B ④③①②⑤ C ④③①⑤② D ①②③④⑤

（1）上述材料中，含有的金屬元素是_____，屬于有機(jī)合成材料的是_____（寫出一種即可）。

（2）大飛機(jī)C919大量使用鋁鋰合金，原因是_____。

（3）鋁比鐵活潑，為什么錯(cuò)的抗腐蝕性能更好？_____

（4）汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，防銹的原理是_____。

A.操作I為過濾

B.操作I中發(fā)生的反應(yīng)為Zn+AgNO3=ZnNO3+Ag

C.操作Ⅱ中加入稀硫酸的目的是除去固體B中多余的Zn

D.操作Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

A.過濾液體B.點(diǎn)燃酒精燈

C.稀釋濃硫酸D.測(cè)溶液的pH值

（1）A組同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是_____。（填標(biāo)號(hào)）

①紅磷燃燒后，燃燒匙伸入不夠迅速

②集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開止水夾

③紅磷的量太多

④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里裝水

⑤裝置漏氣

⑥紅磷燃燒時(shí)，止水夾未夾緊

（2）B組同學(xué)用圖2所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，玻璃管容積V1為90mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在30mL處（V2為30mL），操作正確，得出氧氣約占空氣體積的五分之一，則注射器活塞最終停留在_____mL處，實(shí)驗(yàn)過程中，需緩慢推拉注射器活塞，目的是_____，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束且冷卻到室溫后沒有將氣球內(nèi)的氣體全部擠出就讀數(shù)計(jì)算，則測(cè)量結(jié)果會(huì)_____（填“偏大”或“偏小”或“不影響”）。

（3）C組同學(xué)用圖1所示裝置，將藥品紅磷換為木炭測(cè)定空氣中氧氣含量，若實(shí)驗(yàn)要成功則需將集氣瓶?jī)?nèi)的水換成_____（填試劑名稱）。該小組同學(xué)改用新方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)結(jié)果始終偏小。

（提出問題）是什么原因?qū)е聹y(cè)量不準(zhǔn)確？

（猜想與假設(shè)）他們分別作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是木炭的量過少；

乙同學(xué)：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣；

丙同學(xué)：可能是木炭與空氣反應(yīng)生成了其他氣體。

（查閱資料）

木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%，8.0%和16.0%。

（探究一）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，可知_____同學(xué)的猜想不成立。

（探究二）乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表：

（探究三）丙同學(xué)從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_____（填化學(xué)式）導(dǎo)致結(jié)果偏�。挥谑怯米⑸淦鞒槿〖瘹馄�?jī)?nèi)的氣體做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)，氣球的作用是_____，當(dāng)觀察到d中_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），可證明丙同學(xué)的猜想成立，則c中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）若A、B均為單質(zhì)，C為天然氣主要成分。請(qǐng)回答：

①C物質(zhì)由_____構(gòu)成（填微粒名稱）。

②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（2）若A、B、C、D為不同類別的化合物，且B、C可以相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答：

①物質(zhì)A中的陽離子為_____。（填離子符號(hào)）

②C轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）甲同學(xué)將所學(xué)知識(shí)整理如下，請(qǐng)幫他完成相關(guān)內(nèi)容。

①a的儀器名稱：_____。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置為_____（填標(biāo)號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)�作回收處理，可通過以下四步操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是_____。

a、烘干 b、溶解 c、過濾 d、洗滌

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____。

a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，則裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是_____。

③小明認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取并收集氧氣，他的做法是_____。

（1）在水中碳酸氫鈉能與檸檬酸或酒石酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____。

（2）小黃同學(xué)將10.0g復(fù)合疏松劑樣品放入錐形瓶中，逐滴加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑（其它成分不與稀硫酸反應(yīng)）。求該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

（1）目前人們常用能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。

（2）充分燃燒1kg天然氣和煤產(chǎn)生的CO2和SO2氣體質(zhì)量如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是_____。

A 煤和天然氣的燃燒都不會(huì)導(dǎo)致酸雨

B 該天然氣中不含硫元素

C 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

D 煤燃燒對(duì)環(huán)境污染較小

（3）軍運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，A物質(zhì)在B物質(zhì)中完全燃燒，發(fā)生反應(yīng)A+5B3C+4D（部分微觀示意圖如圖所示）。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②A物質(zhì)和B物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比_____。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

③已知反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為還原劑被氧化，元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為氧化劑被還原。該反應(yīng)中作為還原劑的物質(zhì)是_____。

①4NiO+O22Ni2O3；②Ni+2HCl═NiCl2+H2↑；③NiO+2HCl═NiCl2+H2O

（1）如圖是鎳元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，x的數(shù)值是_____，鎳原子位于元素周期表的第_____周期。

（2）在金屬活動(dòng)性順序中，鎳位于氫_____（填“前”或“后”）。

（3）上述反應(yīng)中缺少的基本反應(yīng)類型是_____。

（4）如圖所示實(shí)驗(yàn)觀察到A試管中鈦片表面有黑色固體析出，B試管中鎳片表面無明顯現(xiàn)象。則可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為_____。