科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并完成下列各題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是②_____(填字母),氣體收集裝置是_____(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(選填“①”或“②”)通入。
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水且密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合_____(填字母)。
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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定燒堿的變質(zhì)情況,取燒堿樣品13g進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________;
(2)列出求解混合物中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式 ______;
(3)混合物中所含物質(zhì)的質(zhì)量比是 _________;
(4)過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ____________;
(5)用這種方法制取20.8g的氫氧化鈉,需要此燒堿樣品的質(zhì)量為 _______。
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【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)物質(zhì)或離子的名稱往往與所含元素的化合價(jià)關(guān)系密切:如MnO4-(高錳酸根離子)、MnO42-(錳酸根離子),根據(jù)ClO3-(氯酸根離子)推測(cè): ClO4-的名稱為①______;根據(jù)過(guò)氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;推測(cè)過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為②_____。
(2)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,有些物質(zhì)溶解性用“—”表示,說(shuō)明該物質(zhì)不存在或遇到水會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)。例如:碳酸銅遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng) CuCO3 + H2O =Cu(OH)2 ↓ + CO2↑碳酸鎂與碳酸銅類似,請(qǐng)仿照寫(xiě)出碳酸鎂遇熱水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式① __ ,反應(yīng)中各元素的化合價(jià)② ___(填“有”或“沒(méi)有”)改變
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【題目】在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如下所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物的是①______(填字母),從微觀的角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)是②_______________。
(2)該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為________。屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)畫(huà)出比一個(gè)B分子少一個(gè)電子原子結(jié)構(gòu)示意圖:_____。
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【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園是旅游的一種新理念,在欣賞美景的同時(shí),還可以吃到自己親手采摘到的農(nóng)產(chǎn)品。如圖是我市某區(qū)的現(xiàn)代農(nóng)園。請(qǐng)回答:
(1)農(nóng)業(yè)園中的很多蔬菜,如生菜它為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素的作用是____,預(yù)防疾病、維持身體健康。蔬菜中還含有纖維素,纖維素不能被人體吸收,纖維素屬于營(yíng)養(yǎng)素中的______。
(2)蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜屬于____。
A 合成材料 B 金屬材料 C 復(fù)合材料
(3)種植葉類蔬菜,需要補(bǔ)充氮元素,氮肥中含氮量最高的銨態(tài)氮肥化學(xué)式為_____。
(4)在廚房中可用純堿來(lái)蒸饅頭,我國(guó)化學(xué)家___為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
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【題目】在中國(guó)北京國(guó)際有機(jī)食品展覽會(huì)上,“稻花香”有機(jī)大米,各種哈爾濱紅腸、“大列巴”、“格瓦斯”、集體亮相,鮮明地詮釋出“綠色黑龍江、中國(guó)大廚房”的整體品牌形象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大列巴面包和紅腸主要提供的營(yíng)養(yǎng)素是___、___制作面包的淀粉化學(xué)式為____,淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶催化作用與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收。
(2)種植水稻時(shí)為了提高水稻蛋白質(zhì)含量并增加抗病蟲(chóng)和抗倒伏的能力,應(yīng)適量施加的一種化肥是____(填化學(xué)式),這類化肥的特點(diǎn)是________________,充分發(fā)揮元素間的互補(bǔ)作用,有效成分高;
(3)紅腸中含有許多化學(xué)元素,含量較多的有氧、碳、氫、氮,其余元素主要以無(wú)機(jī)鹽形式存在,它們有些是___________,有些能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康。
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【題目】如圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。50℃時(shí),取甲、乙兩種物質(zhì)各50克,分別加入100克水中,使之充分溶解,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.上述混合物在50℃時(shí),甲和乙形成溶液的質(zhì)量相等
B.溫度降到0℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙
C.溫度高于50℃時(shí),甲和乙形成的溶液都變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.將上述甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到20℃,兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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【題目】下列方程式正確且基本反應(yīng)類型正確的是( )
A.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置換反應(yīng)
B.制取硫酸鋇 BaCO3+Na2SO4=BaSO4↓+Na2CO3 復(fù)分解反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 CaCO3 CaO + CO2↑ 分解反應(yīng)
D.不用鐵桶盛放波爾多液: Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應(yīng)
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【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)儀器①的名稱為_______;A中試管口的棉花作用是______________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸,選取B、D裝置制取CO2,用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在B、D裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接_____(填“b”或“c”),此時(shí)F裝置中盛裝的試劑為_____。
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