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【題目】濟南地鐵R1線干2019年元旦試運行通車,結束了省會城市沒有地鐵輕軌的歷史,R1線濟南地鐵首列車為B2型車,車廂內采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料,它的隔音降熱效果出眾,密胺泡沫是由三聚氰膠(化學式)與甲醛(化學式)添加堿性助劑混合攪樣,通過交聯(lián)反應制得的不熔的熱固性樹脂在高溫環(huán)境下進行高速攪拌乳化后,在高溫條件下進行固化得到的多孔結構的海綿體,試回答:
(1)一個三聚氰胺分子中含有_________個原子。
(2)三聚氰胺由_______種元素組成。
(3)甲醛中所含碳元素的質量分數為________。
(4)在三聚氰胺和甲醛中,所含碳元素的質量分數前者________后者(填“大于”、“等于”、“小于”之一)。
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【題目】化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應,請你參與以下探究:
(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測該溶液的pH,同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如右圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數據逐漸_______(選填“增大”、“喊小”或“不變”),溫度計上顯示的數據逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應屬于_______(選填“吸熱”或“放熱”)反應,
(2)鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式___________。酸堿發(fā)生中和反應的微觀實質是__________。
(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學根據這一現(xiàn)象進行討論,一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質,用化學方程式表示該氫氧化鈉變質的原因________________,為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉,你認為可選用的物質是_________(填字母)
A 稀鹽酸 B 氫氧化鈣溶液 C 氯化鈣溶液 D 氯化鈉溶液
(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應,在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,最后溶液為無色,小金認為溶液顯中性,小東認為不一定,小東同學設計了實驗進行驗證,結果否定小金的結論:請寫出小東設計的實驗(要求寫出操作、現(xiàn)象、結論): ___________。
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【題目】二氧化碳與我們生活息息相關,興趣小組利用圖中裝置進行多角度探究。
探究一 氣體的制取
(1)寫出圖E中主要儀器的名稱:__________________。
(2)用裝置A制取二氧化碳的反應化學方程式是__________________。若裝置A用于實驗室制取氧氣,則反應化學方程式是__________________。
(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關閉和,打開,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集,則F裝置________(填“a”或“b”)端與B裝置相連。
探究二 氣體的性質檢驗
打開、關閉和,用于檢驗制取的二氧化碳性質。
(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑,可證明二氧化碳與水發(fā)生了反應,則該反應的化學方程式是_______________。若裝置C中的試劑可以檢驗二氧化碳,則該試劑是_____________。
探究三 測定氣體生成的反應速率
關閉、,打開,可測一段時間內生成二氧化碳氣體的速率。所測得數據如下:
稀鹽酸的體積(mL)(反應前) | 大理石質量(g)(反應前) | E裝置收集的液體量(mL) | 反應時間(s) |
50 | 5.0 | 37.8 | 100 |
(5)由實驗數據可知,生成的體積為___________。
(6)若生成氣體的反應速率用公式表示(表示生成氣體的體積、表示反應所用的時間),則生成的二氧化碳的速率為_________。
(7)有同學認為,圖中的測量方法容易帶來誤差,請指出造成誤差的原因___________________(寫一點)。
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【題目】金屬是工業(yè)的脊梁,結合課本知識回答下列問題。
(1)常溫下大多數金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是_________(填元素符號)。
(2)鐵易生銹,用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式是___________。
(3)每年世界上鋼鐵的產量很高,如圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置,圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置:
①寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式:__________________。
②工業(yè)煉鐵在生產過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是__________________。
③圖2為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。實驗裝置圖中采用實線框內的裝置,其作用___________(填序號字母)。
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 檢驗二氧化碳
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【題目】水是人類寶貴的自然資源.
(1)下列物質放入水中,能形成溶液的是_________。
A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖
(2)電解水時加少量氫氧化鈉以增強導電性。但電解過程中氫氧化鈉不發(fā)生反應。則電解后溶液的pH_______(填“增大”、“減小”或者“不變”),電解水的化學方程式是__________。
(3)用高壓水槍噴水滅火,其滅火原理是___________。
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【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)氮氣具有廣泛的用途,燈泡中充氮氣以延長使用壽命,其原因是_____________。
(2)某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。錐形瓶內空氣體積為210ml,注射器中水的體積為50ml,該裝置氣密性良好。
①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。寫出白磷燃燒的化學方程式___________。
②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____________。
③待白磷熄滅錐形瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動噴出,當注射器中的水還剩約___________時停止流下。
(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系:正:______;反:________。
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【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素,碳及其化合物與人類關系密切。
(1)由活性炭制成的冰箱除臭劑是利用了活性炭的____________性。據報道,某地民工在工棚中燒木炭煮火鍋,發(fā)生了中毒事故,他們中毒的原因是_________________。
(2)我們經常聽到人們談論“低碳出行”,這里的“低碳”是指減少____________為主的導致溫室效應氣體的排放。
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(右圖是花蕊上的“碳海綿”),是由碳元素組成的純凈物,多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法不正確的是____________(填字母序號)。
A 是一種新型的碳單質 B 不能重復使用 C 可處理海上石油泄漏
(4)某含碳物質R在空氣中完全燃燒的化學方程式為: ,R的化學式為____________。
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【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
(1)鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是_________不同。
(2)鎂原子在化學反應中易______(填得或失)電子,形成鎂離子______(填符號)
(3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,請寫出由這三種元素組成的化合物_______。(用化學式表示)
(4)在元素周期表中,鈉元素和鎂元素位于__________________(填字母標號)。
A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
B.碳酸鹽與鹽酸反應會產生氣泡,所以與鹽酸反應能產生氣泡的物質就是碳酸鹽
C.溶液是均一的、穩(wěn)定的,所以均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D.含碳元素的物質充分燃燒會生成,所以燃燒能生成的物質一定含碳元素
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