A.裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭

B.裝置②中，濾紙應(yīng)高于漏斗邊緣

C.裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度

D.裝置④中，當聽到尖銳的爆鳴聲時，表明氫氣已經(jīng)純凈

（實驗回顧）圖甲所示為硫在氧氣里燃燒的實驗，請寫出硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式：______。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是________（填字母）。

A 盛有燃著的硫的儀器叫做藥匙

B 硫在氧氣里燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C 硫在氧氣里燃燒，生成一種帶有刺激性氣味的氣體

D 集氣瓶預(yù)先放入一些水，防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底

（查閱資料）

（1）硫不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。該事實說明_____溶質(zhì)在__________溶劑中的溶解性是不同的。

（2）硫的熔點是112.8℃，沸點是444.6℃。

（3）《天工開物》中，較具體地記載了以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制取硫的技術(shù)（如圖乙）。先用煤餅包裹礦石并堆壘起來，外面用泥土夯實并建造熔爐。反應(yīng)到一定程度，熔爐內(nèi)就會有金黃色的硫蒸氣冒出。將硫蒸氣引入冷卻管道，最終凝結(jié)變成固體硫。

①熔爐內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)為3FeS2+12C+8O26S+________+12CO。

②熔爐內(nèi)的溫度不低于________℃。

（拓展延伸）工業(yè)煅燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。生成的氧化鐵可用于冶煉鐵，二氧化硫可用于制備硫酸，若不考慮元素損失，理論上得到的Fe與H2SO4的質(zhì)量比為_________（填最簡整數(shù)比）。

（交流反思）請從正反兩方面舉例說明二氧化硫與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系：

正面__________；反面___________。

（1）海水屬于__________（填“純凈物”或 “混合物”）。

（2）海水曬鹽后的母液是氯化鈉的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）上述母液的主要溶質(zhì)是氯化鎂、氯化鈉、硫酸鎂和氯化鉀，它們的溶解度曲線如圖B。氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從上述母液中可以提取氯化鉀，主要流程如圖C。

固體①的主要成分是氯化鈉和硫酸鎂，固體②的主要成分是氯化鉀和氯化鎂，則操作①和操作②依次為________、________（此兩空填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。用冷水或飽和_____溶液洗滌固體②，干燥后可得到較純凈的氯化鉀。

（4）經(jīng)圖C流程得到的氯化鉀固體中含有少量雜質(zhì)離子（如Na+、Mg2+、SO42－），請設(shè)計實驗證明SO42－的存在，并完成實驗報告。

（1）寫出化學(xué)式：

C__________，G__________，H__________。

（2）寫出化學(xué)方程式：

A→B_________，D→E________。

（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和________等。將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同，將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品。

（2）下圖所示為粉塵爆炸實驗，該實驗說明，可燃物與氧氣的_________，燃燒就越劇烈。

（3）氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。下圖所示為實驗室制取氫氣的簡易裝置，選擇向下排空氣法收集氫氣的原因是_________。

（4）某化學(xué)興趣小組用2g鋅粒與30mL質(zhì)量分數(shù)為30%的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，待均勻產(chǎn)生氣泡后采用一定方法測量生成氫氣的速率，下圖所示為生成氫氣的速率隨時間的變化趨勢。

①對比曲線a和b，發(fā)現(xiàn)加入0.5mL飽和硫酸銅溶液能夠________生成氫氣的速率（填“加快”或“減慢”）。查閱資料得知，出現(xiàn)該變化可能是因為鋅與硫酸銅反應(yīng)生成少量銅，鋅與銅形成了原電池，請寫出鋅與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

②觀察曲線a，鋅粒與稀硫酸反應(yīng)時，生成氫氣的速率呈現(xiàn)出先增大后減小的變化趨勢。已知：溫度、反應(yīng)物的濃度是影響化學(xué)反應(yīng)速率的重要因素。生成氫氣的速率先增大的主要原因可能是__________；生成氫氣的速率后減小的主要原因可能是隨著反應(yīng)的進行，硫酸的濃度逐漸減小。

（1）下圖為鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①鈉和氯是不同種元素，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______不同。

②元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是__________有關(guān)。

③當鈉與氯氣反應(yīng)時，鈉原子最外層的1個電子轉(zhuǎn)移到氯原子的最外層上，這樣兩者都形成_________的結(jié)構(gòu)。

④構(gòu)成氯化鈉的離子中，陰離子的符號是______，陽離子的核外電子層數(shù)是______。

（2）根據(jù)本題信息，請寫出你對燃燒的新認識：________。

（3）若9.2g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉，至少需要氯氣的質(zhì)量是多少_______？（寫出計算過程）

（1）乙醇、過氧化氫、過氧乙酸、次氯酸鈉中，屬于有機化合物的是乙醇和__________。

（2）用作消毒劑的醫(yī)用酒精中乙醇的體積分數(shù)為75%，就是指每100體積的醫(yī)用酒精中含__的乙醇。大面積噴灑醫(yī)用酒精易引發(fā)火災(zāi)，請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：______。

（3）實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，化學(xué)方程式為_______。

質(zhì)量分數(shù)為30%、5%的過氧化氫溶液以及水的密度見下表：

要把50mL質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，需要水的體積為__________mL。

（4）利用次氯酸鈉發(fā)生器，通過電解食鹽水能夠制得次氯酸鈉溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。請分析該反應(yīng)中各元素化合價的變化：_______。

A.實驗室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳

B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳

C.過量二氧化碳可能使人窒息死亡，因為二氧化碳是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

D.碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)中二氧化碳表現(xiàn)出氧化性

(1) [提出問題1]該溶液是否變質(zhì)?

[實驗探究1]

(2) [提出問題2]該溶液變質(zhì)程度怎樣?

[提出猜想]

猜想一:已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二:部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有___________。

[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性。

[實驗探究2]

(3) [提出問題3]怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體。

[實驗探究3]為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如圖實驗方案。

請回答下列問題:

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為_____________.

②根據(jù)實驗流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量___________變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(4)[反思交流]在[實驗探究2]中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_____________.

(5) [拓展提升]宏宏在完成實驗室制取CO2后，對回收的鹽酸和CaCl2混合溶液(不考慮其它雜質(zhì))進行以下實驗:取200g該溶液于燒杯中，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10. 6%的Na2CO3溶液，滴入Na2CO3溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①回收液中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?___ (寫出計算過程)

②當Na2CO3溶液與CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少g?___(寫出計算過程)

(1)寫出圖中標號a儀器的名稱____________。

(2)稱量氯化鈉時，氯化鈉應(yīng)放在托盤天平的______________盤。 (填“左”成“右”)

(3)對配制的溶液進行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_____________ (填序號)

A 稱量時，藥品與砝碼放反了

B 量取水的體積時，仰視讀數(shù)

C 裝瓶時，有少量溶液灑出

(4)把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____________g.

Ⅱ.除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后，得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2，某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì)，將該固體加水溶解形成溶液A.并設(shè)計如下方案:

(1)操作①、操作②指的是_______________;

(2)濾液B中的溶質(zhì)是_______________;

(3)加入過量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

(4)操作③中加過量的稀鹽酸的目的是_______________.