A. t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質(zhì)

A. 三種金屬的活動(dòng)性順序：

B. 三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量：

C. 三種金屬消耗稀的質(zhì)量：

D. 三種金屬與稀反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：

A.空氣B.硝酸鉀C.氦氣D.二氧化碳

（1）同學(xué)們打開盛放濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來(lái)，這是為什么？_____

（2）稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)解釋其原因_____。

（3）氫氧化鈉固體在空氣中易吸水潮解，還容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無(wú)色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無(wú)色溶液可能是_____。

（4）該興趣小組將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？小明設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。

小雯認(rèn)為上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其理由是_____。小明針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法：_____。

（5）若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（用化學(xué)方程式計(jì)算）

①在圖1中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“—”連接起來(lái)_____；

②A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（2）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖2所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體；B是胃酸的主要成分，C和E反應(yīng)能生成D，D常用來(lái)檢驗(yàn)A。

①A的化學(xué)式是_____；

②C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

已知：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸密度為1.84g/cm3，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸密度為1.07g/cm3

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）計(jì)算：需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸_____mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）；加水_____mL。

（2）量�。河昧客卜謩e量取濃硫酸和水。若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____。（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

（3）_____（寫出該實(shí)驗(yàn)步驟）。

（1）B操作中應(yīng)稱量的氯化鈉質(zhì)量是_____。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（2）D操作應(yīng)選用_____mL的量筒（從50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒_____保持水平。

（3）E操作的名稱是_____，其中玻璃棒作用是_____。

（4）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。

A 稱量時(shí)藥品和砝碼放反了

B 稱量氯化鈉時(shí)右盤放稱量紙，左盤沒有放稱量紙

C 量取溶劑時(shí)，俯視量筒讀數(shù)

D 把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分液體濺出

（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物�；�本營(yíng)養(yǎng)素包括_____和水六大類。新鮮牛肉含碳、氫、氧、氮、鋅、鈣、鐵等元素，其中屬于常量元素的是_____，屬于人體所需微量元素的是_____；

（2）葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化的化學(xué)方程式_____。

（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是_____。

①不銹鋼炊具 ②合成橡膠手套 ③純棉飾品 ④塑料外殼電話

（2）氮?dú)饩哂袕V泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常用氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)。氧化物_____、酸_____、堿_____、鹽_____

（3）_____的雨水是酸雨。導(dǎo)致酸雨的空氣污染物是_____。

（4）某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。

圖中a點(diǎn)所示溶液中含有粒子有_____。從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

A. t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質(zhì)