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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究:(圖①中,“A”“B”“C”分別代表不同的火焰)

(1)同學(xué)用小刀輕輕切下一小塊石蠟,說(shuō)明石蠟的硬度____;將切下的石蠟放入水中,石蠟會(huì)____(沉入水底浮在水面”);

(2)圖①中,點(diǎn)燃蠟燭后,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,約1s后取出,可看出火柴梗____(“A”“B”“C”)處最先炭化,說(shuō)明蠟燭火焰的____溫度最高。

(3)圖②中,取一個(gè)干燥的燒杯,罩在火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是____,再取一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是____

(4)圖③中,用火柴可點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將少量的黑色固體A加入到一定量的無(wú)色液體B中,混合后能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,紅熱的ED中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。

(1)A物質(zhì)的名稱為____A物質(zhì)在此反應(yīng)中起____作用;

(2)B物質(zhì)為____;

(3)ED→F的化學(xué)反應(yīng)方程式為____;

(4)一定量的AB混合后,發(fā)生反應(yīng)生成CD,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①____,②____;

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

(4)圖中的氣體收集裝置中,不能用來(lái)收集氧氣的是____,原因是____;要收集到較為純凈的氧氣,應(yīng)該用裝置____來(lái)收集。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于____(軟水硬水”),生活中硬水和軟水常用____來(lái)區(qū)分;

(2)用自來(lái)水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鎂的化學(xué)式____;

(3)TiO2納米材料中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取TiO2的方法是:(提示:鈦Ti)2FeTiO37Cl23C=2X2FeCl33CO2X的化學(xué)式是____;

(4)為了防止人體缺碘,市場(chǎng)上所售的加碘鹽,是在食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),加碘鹽不宜高溫烹煮。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,碘酸鉀在加熱條件下生成了碘化鉀(KI)和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫于1869年始創(chuàng)的,為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國(guó)宣布將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表中的一部分,根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)②號(hào)元素的原子序數(shù)為____;

(2)①號(hào)元素處在元素周期表的第____周期,該元素屬于____元素(金屬非金屬);

(3)從①④號(hào)元素中選兩種元素組成化合物,其化學(xué)式為____(寫(xiě)一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)文章內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)酸雨是pH____5.6的酸性降水;

(2)寫(xiě)出一條二氧化氮的物理性質(zhì):____;

(3)在硫、二氧化硫、水、亞硫酸四種物質(zhì)中任選其中兩種物質(zhì)寫(xiě)出其化學(xué)式____;

(4)硫酸的化學(xué)式為H2SO4,標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià)____;

(5)氮?dú)馀c氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成一氧化氮(NO)的化學(xué)方程式為____;

(6)寫(xiě)出一種防治酸雨的方法____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算。

1 A1(OH)3 的相對(duì)分子質(zhì)量為______________.

2 NH4NO3中氮元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為__________

3 CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

4)莽草酸(化學(xué)式: C7H10O5 是制取抗“H1N1流感藥物達(dá)菲的原料。請(qǐng)回答:

①一個(gè)莽草酸分子中C、HO原子個(gè)數(shù)比為__________

174 g莽草酸含氫元素質(zhì)量為_________g。

5______________ g甲烷(CH4)中含有的碳元素的質(zhì)量是6g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

1)請(qǐng)寫(xiě)出丙的一種用途___________

2)乙的化學(xué)式為___________;甲生成丙的符號(hào)表達(dá)式為__________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。

1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣___________?

2)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么___________?

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,有如下操作步驟:

①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈:正確的排序?yàn)?/span>:___________

4)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式___________,并在下圖將發(fā)生裝置補(bǔ)充完整___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖填空.

1)屬于金屬元素原子的是____________

2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______

3)屬于同種元素的是____________

4)表示離子的是____________.(均填序號(hào))

5)如圖中B表示錫的____________.等質(zhì)量的錫和鐵兩種金屬,所含原子數(shù)最少的是_______(填化學(xué)符號(hào))

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