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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和所用的裝置如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)操作①的名稱是_____;

2)操作②主要是除去水樣中的色素和異味,所選用的裝置是_____(填序號(hào))。

3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入_____;振蕩,可區(qū)分硬水和軟水。

4)操作③主要發(fā)生的是_____變化(填物理化學(xué))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略);卮鹣铝袉(wèn)題。

1)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,_____;產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。

2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____;

3)下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料都是純凈物

B Ⅰ類反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C Ⅰ、兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

D Ⅰ、兩類反應(yīng)都放出熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空:

1)如圖1,A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①若A是某元素的原子,x=_____

②若B是某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,Y的數(shù)值可能是下列中的_____;

A 12

B 11

C 10

D 9

2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD,其微觀示意圖如圖2:

①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則圖2的四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____(填化學(xué)式)。.

②若D為氮元素的+2價(jià)氧化物,A、B的分子個(gè)數(shù)比為_____;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)知識(shí)填空:

1)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣,寫出碳酸根離子的符號(hào)_____

2)奇珍異寶:紅寶石的主要成分是氧化鋁,標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____;

3)釜底抽薪:所蘊(yùn)含的滅火原理是_____(填字母)。

A 移除可燃物

B 降低溫度至著火點(diǎn)以下

C 隔絕氧氣

D 降低可燃物的著火點(diǎn)以下

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。

A.一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C.將水電解一段時(shí)間D.等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖三種關(guān)系對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納 ,可加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,下列歸納和總結(jié)的關(guān)系,不正確的是( 。

A.單質(zhì)和化合物;并列關(guān)系

B.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng);交叉關(guān)系

C.混合物和冰水混合物;包含關(guān)系

D.化合反應(yīng)和分解反應(yīng);并列關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是( 。

A.做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于——紅磷量不足

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂——用于引|燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

C.過(guò)濾后,濾液仍然渾濁——液面高過(guò) 了濾紙邊緣

D.給試管里的固體加熱時(shí),試管炸裂——試管口未略向下傾斜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)寫出①的儀器名稱_______實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用_____裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______;若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的氣體發(fā)生裝置為______(填字母),其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______

(2)通過(guò)閱讀資料得知:①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣;②一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生反應(yīng):一氧化氮+氧氣二氧化氮,那么,在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_______(填字母);收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是________(填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)回答:

1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中CH、O的原子個(gè)數(shù)比是_____。

2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____(寫出過(guò)程)

3)每片藥片含鈣元素的質(zhì)量為多少?_____(寫出過(guò)程)

4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”_____片。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.物質(zhì)甲是單質(zhì)

B.丙分子中A、B原子個(gè)數(shù)比為3:1

C.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變,分子的個(gè)數(shù)也沒(méi)有改變

D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知乙的化學(xué)式為A2

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