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【題目】(1)小明同學去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①進行過濾操作時,下列做法錯誤的是______________(填 字母序號)
A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方
B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面要低于濾紙邊緣
②向濾液中加入活性炭,利用其__________性,除去水樣中的色素和異味。
③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖中不該出現(xiàn)的情形是 _____(填字母序號)。
(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如上圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出:
請回答下列問題:
a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學反應(yīng)的類型屬于 ______;
b.步驟④中在導管口放置一小團棉花的原因是_________;
C.上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是____(填步驟序號);
d.步驟⑦中的操作,可能導致的后果是 _________________。
f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解,可生成氧氣________克?
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【題目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸,醋酸的化學式為CH3COOH.試計算:
(1)醋酸中含量最高的是_____元素,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____.(化成最簡整數(shù)比)
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【題目】實驗室常用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量.
(1)進行實驗前,先向集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并將水面上方的空間分為_____等份;
(2)該實驗中要求紅磷過量,你認為是否有道理?_____(填“是”或“否”),你的理由是_____.
(3)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,等紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可以看到的現(xiàn)象是_____,說明空氣中的氧氣被消耗了,消耗的氧氣約占空氣體積的_____.
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【題目】小明同學用某石灰石樣品做如下實驗:稱量12g樣品,放入質(zhì)量為40g的燒瓶中,再往燒杯中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),物質(zhì)的揮發(fā)質(zhì)量視為零)。反應(yīng)完畢后稱量,燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為147.6g。求:
(反應(yīng)的化學方程式:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______g。
(2)12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____?(寫出計算過程)
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,請你回答有關(guān)問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:a_____。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用C裝置與___(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:連接好儀器,把導管口浸入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性好。其反應(yīng)化學方程式為___。
(3)若用D裝置收集某氣體,則該氣體應(yīng)該具有的物理性質(zhì)是___。
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【題目】今年12月26日張家界高鐵正式開通,張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站,其站房為框架結(jié)構(gòu),屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架,外立面采用玻璃幕墻,屋面為鋁鎂錳金屬板,站臺上均設(shè)置無柱雨棚。請你結(jié)合所學知識回答下列問題。
(1)鋼的主要成分是____;
(2)鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____不同;
(3)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是,最外層上有____個電子,在化學反應(yīng)中容易____電子;
(4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板,是因為鋁鎂錳合金具有____特性(寫出一條)。
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【題目】研發(fā)高性能“中國芯”是我國現(xiàn)階段信息產(chǎn)業(yè)的頭等大事,是實現(xiàn)強國夢的必然選擇。“中國芯”的主要材料是高純度單質(zhì)硅。工業(yè)上用 SiO2+2CSi+2CO↑ 來制取粗硅。請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。
(2)二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合價是___。
(3)根據(jù)物質(zhì)的分類方法,二氧化硅屬于_____。
(4)產(chǎn)物中的氣體物質(zhì)具有的性質(zhì)為______(寫出一條)。
(5)試寫出一條化學對人類的作用_____。
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【題目】為驗證空氣中氧氣含量,某同學設(shè)計了如下圖所示實驗裝置。其中,右側(cè)為可以自由移動的活塞(忽略摩擦力)。實驗過程中,首先,向玻璃管中充入空氣,使右側(cè)活塞移至刻度5處,檢查裝置氣密性;然后,在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷(右側(cè)活塞位置依然在刻度5處),點燃酒精燈,觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈,活塞先向右移動,再向左移動,最后靜止。
(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到_____,則說明裝置氣密性良好;反之,則說明裝置氣密性不好。
(2)點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒,_____,放熱,反應(yīng)的文字表達式為_____。
(3)能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是_____。
(4)不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是_____。
(5)該實驗?zāi)芡瞥龅獨饩哂械幕瘜W性質(zhì)是_____。
(6)實驗過程中,影響密閉容器中氣體壓強的因素有_____(答出一點即可)。
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【題目】我們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗,請補充完整實驗報告。
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的文字表達式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | _____ |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出_____火焰 | ||
B | 取一根長2cm直徑為5mm的粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | _____ |
取一截長2cm直徑為5mm的螺旋狀細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | _____,放熱 |
反思與結(jié)論:(1)實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水,其中水可以由細砂代替的是_____。(填“A”或“B”)
(2)通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的結(jié)論是①_____,②_____。
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【題目】碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價是_____。
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是_____。
(3)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_____。
(4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果保留至0.1%)
(5)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg
(6)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_____g。
(7)根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學性質(zhì)是:_____。
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