(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量為____________；

(2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_________；

(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________；

(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g，請計算這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_________？

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____________，②_____________。

（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是___________（填序號，下同），收集裝置是_________或_________，該反應的符號表達式為_________________。

（3）某同學在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是_______________。

（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_________。（填序號）

A生成物中只有氧氣 B不需加熱 C需加熱

（5）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應符號表達式_______________。她選擇上述發(fā)生裝置中是_______（填裝置序號）。你認為該裝置中還缺少_____________；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是__________________（答出一點）。

（6）用排空氣法收集時，驗滿方法：_________________。

（7）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

a實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用_______________（填裝置編號）。

b收集氨氣，應采用的裝置為_______________（填裝置編號）。

（1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度為天然木材的3倍。充分壓縮后木材的厚度減小到原天然木材的20%，壓縮過程主要是________變化。從微觀角度厚度減小的主要原因是分子__（選填“體積”、“質(zhì)量”或“間隔”）減小。

（2）致密木材的硬度、拉伸強度都很大，為天然木材的10倍左右，甚至超過了部分金屬。致密木材的拉伸強度和纖維素有關(guān)。纖維素的化學式為(C12H10O5)n，三種元素的質(zhì)量分數(shù)與n值______（填“是”或“否”）有關(guān)，其中三種元素的質(zhì)量比是C:H:O=________________。

（3）與其他材料相比，致密木材的優(yōu)點是________。

A.加工過程中沒有任何污染

B.可代替部分金屬材料，具有廣闊的應用前景

C.原料來源豐富，能通過無限制砍伐樹木加工制成

（1）化學是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，寫出下列化學反應的符號表達式：有黑色固體生成的化合反應______________。

（2）化學研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是____________（填序號）。

A稀有氣體用作焊接金屬保護氣

B銅用于制導線

C氮氣用作食品防腐劑

D氧氣用于醫(yī)療急救

（3）化學還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如金屬鎂是由鎂_________構(gòu)成的，氯化鈉是由__________（寫出符號）構(gòu)成的。

（4）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：_________________。

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終未上升至1刻度處。則可能的原因是_____________（寫一條）。

③瓶內(nèi)紅磷最終熄滅，則可以推知瓶內(nèi)剩余主要氣體的化學性質(zhì)為____________。

(1)魚類可在“水”中呼吸，是因為“水”中含有一定量的_____；

A 氧原子 B 氧元素 C 氧 D 氧離子

(2)下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是_____；

①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業(yè)廢水直接排入江河中

③生活污水集中處理和排放 ④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥

(3)一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

①步驟①對應的作用是_____，步驟③對應的作用是_____，超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，實驗室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗(含濾紙)和_____(填儀器名稱)，該儀器再過濾過程中的作用是_____；

②家中可以用_____鑒別硬水和軟水，通過_____的方法降低水的硬度。

（提出問題）三種金屬的活動性順序是怎樣的？

（猜想與假設）小華的猜想是Cu>Fe>Al；小強的猜想是Fe>Cu>Al；你的猜想是_____。

（實驗一）①小麗取鐵絲、鋁絲、銅絲和編號為①、②、③的三支試管，進行如下實驗（試管中均盛有相同體積、相同濃度的稀鹽酸）：

（交流與表達1）同學們對鋁絲的實驗現(xiàn)象進行了討論，剛開始無氣泡產(chǎn)生的原因是_____

（實驗二）為了驗證以上的實驗結(jié)論，小麗同學又取了形狀、大小相同且打磨干凈的銅片、鋁片及相關(guān)溶液，進行如圖所示的實驗：

（1）實驗中，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的_____溶液。

（2）燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（交流與表達2）小華同學提出也可以選擇一種金屬與兩種鹽溶液進行探究，小平要補充的方案是_____（只寫出所用的試劑即可）。

（實驗結(jié)論）通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序。

（評價與反思）實驗結(jié)束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：影響金屬與酸反應速率快慢的因素，除了相互反應的金屬和酸的性質(zhì)外，還有_____（任寫一種）。

（1）鐵礦石事先要經(jīng)過粉碎處理，目的是_____。

（2）赤鐵礦的主要成分是_____，與CO反應的化學方程式為_____。

（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

（1）若A為較活潑的金屬，C為氣體單質(zhì)，寫出該反應的化學方程式：_____。

（2）若A是沼氣的主要成分，C為水，寫出該反應的化學方程式：_____。

（3）若A為藍色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，生成的C是紅色物質(zhì)，則B可能是_____，該反應能發(fā)生的原因是_____。

（1）寫出B中標號①儀器的名稱：_____，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式是_____。

（2）用裝置F收集一瓶氧氣，驗滿時應將帶火星的木條放在_____（選填“a”或“b）處。

（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣的密度比空氣小，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_____（填字母）。

（4）G圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管③、④中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘生銹，說明鐵銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學反應的過程。

（1）當汽車受到撞擊時，會彈出安全氣囊。請補全安全氣囊彈出時發(fā)生反應的化學方程式：2NaN32Na+3_____。

（2）氫能是一種理想的“綠色能源”，以下有關(guān)氫能源開發(fā)的最理想的方式是_____（填字母）。

A 大量建設水電站，利用電能分解制取氫氣

B 利用化石燃料燃燒放熱，高溫分解水制取氫氣

C 在催化劑的作用下，利用太陽能分解水制取氫氣

D 利用鐵等活潑金屬與酸反應產(chǎn)生氫氣

（3）汽車工程師告訴同學們，汽車車身以及大量部件都采用鋼材，如何防止汽車生銹？請?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh：_____（寫一點）。